膠東在線5月10日訊(通訊員 劉獨清) 煙臺第一職業(yè)中專(煙臺經(jīng)濟學校)深入貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》等文件精神，以強化學生核心素養(yǎng)為目標，堅持系統(tǒng)教育與分段培養(yǎng)相結(jié)合、價值引領(lǐng)與人格養(yǎng)成相結(jié)合的原則，進一步完善學校晨讀活動管理模式，“四讀”“三管”“二賽”“二獎”“一展”晨讀管理模式取得顯著效果。
以文化人，堅持在“四讀”中占領(lǐng)思想陣地。“四讀”，即建立集體齊讀、錄音跟讀、學生領(lǐng)讀、大聲自讀等晨讀形式。誦讀過程中，學生將無聲的書面語言變成有聲有色、富有感情的口頭語言，促進學生與文本的深入對話。同時，幫助學生在沉浸濃郁、含英咀華的過程中積淀語感，提振文化自信。
以規(guī)管人，堅持在“三管”中增強落實效果。“三管”，即實施學校、專業(yè)部、學生會三級交叉管理，提升學生晨讀效率。管理過程中，教務(wù)處負責晨讀管理制度的制定，晨讀活動的策劃、組織、監(jiān)督、檢查與協(xié)調(diào)，晨讀內(nèi)容與紀律的宏觀管理。專業(yè)部負責晨讀活動的具體實施，學生會負責晨讀紀律的巡回檢查。三級聯(lián)動，多元督導體系形成了一級抓一級，一級帶一級，齊抓共管、分工負責、緊密配合的良性機制，切實為晨讀活動的有序開展提供有力保障。
以賽育人，堅持在“兩賽”中促進深化轉(zhuǎn)化。為檢驗效果，將晨讀內(nèi)容列入平日“經(jīng)典晨讀月月賽”、期末“你問我答人人賽”活動。月月賽不僅提高同學們的實踐能力，更檢驗了晨讀成果，同時增強班集體的凝聚力。人人賽，即在期末語文試卷中增加“經(jīng)典晨讀”的考核點，促進學生將晨讀內(nèi)容內(nèi)化，進而全面提高文學素養(yǎng)。
以德樹人，堅持在“二獎”中弘揚美德新風。“二獎”，即召開“晨讀展風采，經(jīng)典溢校園”總結(jié)表彰會，根據(jù)積分評選“晨讀之星”和“誦讀華星班”。對學期內(nèi)在晨讀活動中表現(xiàn)突出的學生和班級進行隆重表彰，激勵同學們在下一階段的晨讀活動中年百尺竿頭，更進一步。
以展勵人，堅持在“一展”中激發(fā)內(nèi)生動力。“一展”，即以“職業(yè)教育活動周”等專業(yè)技能展示活動為契機，借助刊板、展臺、匯演等形式，全面展示學生專業(yè)作品，充分展現(xiàn)職校學生的精神風貌和技能才藝，從而激發(fā)學生的學習的自信心，讓學生學習的愿景更亮、勁頭更足、收益更大。
截至目前，學校已常態(tài)化、制度化、創(chuàng)新化開展晨讀活動七年有余，受益學生一萬多人。下一步，學校將繼續(xù)以培養(yǎng)德技雙優(yōu)人才為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟為己任，立足高遠、整合力量、精準發(fā)力，做實經(jīng)典晨讀工作，促使學校經(jīng)典晨讀工作再上新臺階。
