山東省煙臺第十四中學，創建于1972年，坐落在風景優美的芝罘區鳳凰臺轄區。學校40個教學班，在校學生2200余人。是一所集初中、高中于一體的省級規范化學校。
學校堅持"一人為人"的育人理念，按照"以質量樹品牌，以改革促發展，以創新寫未來"的思路，以"和諧教育"為主題，實施文化立校策略，潛心開發和諧教育資源，真誠打造生態型教師團隊，關愛每一名學生，尊重每一名學生，培養每一名學生，努力營造每一名學生、和諧的育人氛圍。
設施
學校教育教學設施先進，功能齊全。學校占地23371.08 ㎡，東區為科技、生活區，西區為教學、運動區。總建筑面積15000 ㎡，綠化面積為6380.17 ㎡。經規劃部門批準，學校整體布局合理，環境優雅，四季如畫，是煙臺市"市級花園式單位"、山東省"省級花園式單位"。教學辦公樓及多功能科技樓各一棟。學校教學設施先進:各類理化生實驗室均達到國家一類標準;多功能室、備課中心、微機室、語音室配備齊全;擁有設施完備的畫室、音樂教室、舞蹈教室;建有現代化校園網絡、計算機教室，各辦公室間實現了局域網自動化管理，為大力實施素質教育奠定了堅實的物質基礎。
師資
學校擁有一支整體素質優良、專業結構合理、骨干教師聚集、學科人才領先的高素質教師隊伍。更集中了一批善管理、懂業務的管理隊伍，學校堅持"科研興教、科研興校"戰略，以校本培訓為依托，強化對青年教師的培養，特別注重教師的師德和業務考評，著力培養一支敬業、大氣、和諧、適應現代化需求的教師隊伍。現有教職工180人，專任教師100%本科以上學歷，中高級職稱占72%。在市、區的各項業務考核中，學校均名列前茅。
治校
學校與時俱進，面向未來，高標準、高起點地進行了系列設備更新和改造，為教師的教學、科研和學生的學習、創新，提供了強有力的支持和保障。學校擁有全區最先進的校園網絡，各辦公室實現了區域網自動化管理。學校常規教學儀器、實驗設備達到國家一類標準，體育、衛生和音樂設施按省級規范化學校配備。
學校堅持"以德立教，科研興校"戰略，以正確輿論為導向，不斷優化管理機制，形成了一套比較的管理評價體系，其中特別注重對教師的師德教育和業務考核。學校以校本培訓為依托，強化對中青年教師的培養，營造教師發展的良好環境。形成了一支結構合理、師德優良、業務精湛的教職工隊伍，大批中青年教師脫穎而出，成為全區的教學能手和科研骨干。學校在強化上課規范的同時，積極參與新課程改革，構建富有個性的課堂教學體系，具體做法是，一、堅持"四主一本"的教學理念，即以教師為主導，以學生為主體，以思維為主線，以能力培養為主題;以學生發展為根本。二、積極探索研究"自主-------合作"的教學模式。三、不斷完善"兩查一評"的反饋制度。四、強化教學反思的深度和廣度。規范加特色的課堂教學體系，促進了教育教學質量的大面積提高，同時促進了教師隊伍的整體發展，在市區的各項業務考核中，高、初中教師均名列全區前茅。
學校高度重視德育工作，通過幾年的努力，總結出一套完整的德育工作體系，即強化三個意識，抓緊四條途徑，落實五個結合。三個意識是全員育人意識，典型培養意識，德育科研意識。四條途徑是以時代精神作觀照，以生命哲學為底蘊，以網絡信息為平臺，以心理教育為突破。五個結合時序列教育與主題教育相結合，學校教育與家庭教育、社區教育相結合，教書與育人相結合，傳統教育與創新教育相結合。在德育的實施過程中，特別注重德育工作的實效性，學校形成了團結友愛、明理誠信、勤奮上進的氣氛。
學校在構建和諧社會的大背景下，結合多年的教育實踐，適時引入"和諧教育"的研究課題，隨著課題研究的不斷深入，"和諧教育"已成為顯現學校特色的旗幟品牌，推動了學校各方面工作的全面發展。學校先后被授予"山東省時間活動先進單位"、"山東省探究教學重點研究基地"、"山東省規范化學校"、"煙臺市中小學教師教育先進單位"、"煙臺市電化教學示范單位"、"煙臺市花園式學校"、"煙臺市先進教工之家"、"煙臺市安全文明校園"、"芝罘區先進基層黨組織"、"師德建設先進單位"、"德育工作先進單位"、"基礎教育課程改革先進單位"、"辦學水平督導評估先進單位"、"德育科研先進單位"、"教學研究與教科研工作先進單位"、"現代教育技術建設與應用先進單位"、"示范家長學校"、"校舍設施維護管理優秀單位"、"社會治安綜合治理先進單位"。
辦學宗旨
創造適合學生的教育，提供家長滿意的服務;
營造教師創業的環境，開拓學校發展的時空。
教育 理念
教育是事業，事業的意義在于獻身;
教育是科學，科學的價值在于求真;
教育是藝術，藝術的生命在于創新;
教育是未來，未來的前景在于奮進。
辦學 思想
沒有質量就沒有學校的一切;
沒有發展就沒有學校的明天;
沒有特色就沒有學校的亮點;
沒有創新就沒有學校的燦爛。
辦學理念先進
學校堅持"以人為本"的育人理念，按照"以質量樹品牌，以改革促發展，以創新寫未來"的思路，以"和諧教育"為主題，實施文化立校策略，潛心開發和諧教育資源，真情打造生態型教師團隊，培養生長型學生，營造文明、和諧校園。
校訓:誠、愛、嚴、勤校風:和諧、奮進、求實、創新教風:敬業、愛生、嚴謹、博學學風:勤學、慎思、明辨、求真。
成果
學校根據學生的基礎特點，因材施教，充分挖掘潛能，力爭為學生提供最合適的教育，努力為每一位學生的發展和成功創設和諧的空間，逐步形成了"和諧、奮進、求實、創新"的校風和"勤學、慎思、明辨、求真"的學風。學校教育教學工作健康發展，藝體教育工作更是走在全區的前列，取得了顯著的教育教學成果:王丹丹同學走進中央戲劇學院少年班，王媛可(原名王巧蓮)同學考入解放軍藝術學院表演系，成為優秀藝術人才;欒遠濤同學以高分考入北京大學物理系，現已博士畢業;學生在全國奧林匹克競賽中獲獎151人次，各類藝體比賽獲獎120余次。黃哲君同學在全國物理奧賽中以煙臺市第一名的優異成績獲全國一等獎，于曉明同學獲英語奧賽全國一等獎，苗佛榮同學獲化學奧賽全國一等獎，郝毅龍同學獲數學、物理奧賽全國一等獎，葉家杰同學獲物理、化學奧賽全國一等獎等等。學校在中考、高考、辦學水平督導評估等方面均取得了優異的成績，贏得了社會的廣泛贊譽。
榮譽
學校先后獲得"山東省規范化學校"、"山東省花園式單位"、"山東省探究教學重點研究基地"、"山東省課程與教學實驗基地"、"全國青少年心理健康教育示范基地"、"煙臺市中小學教師教育先進單位"、"煙臺市科普工作先進單位"、"煙臺市安全文明校園"、"煙臺市電腦學校"、"煙臺市電化教學示范單位"、"芝罘區教育工作先進單位"等百余項榮譽稱號。
