膠東在線6月20日訊(通訊員 劉獨(dú)清) 為進(jìn)一步提升班主任工作藝術(shù)，提高主題班會(huì)課課堂質(zhì)量和育人價(jià)值，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的引領(lǐng)作用，煙臺(tái)第一職業(yè)中專(煙臺(tái)經(jīng)濟(jì)學(xué)校)開(kāi)展為期兩周的優(yōu)秀班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。
本次班會(huì)課比賽圍繞著法治安全教育、成長(zhǎng)成才教育、道德品行教育、思想政治教育四個(gè)主題開(kāi)展，共11名老師參賽，全體班主任老師通過(guò)多種方式觀摩學(xué)習(xí)。
參賽老師分別呈現(xiàn)了主題鮮明，感染力強(qiáng)而又各具特色的主題班會(huì)課，老師們結(jié)合本次活動(dòng)的主題和本班學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了課堂內(nèi)容，融入了小游戲、問(wèn)題討論、小組合作、朗誦等多種形式，把主題教育融入富有啟發(fā)性、趣味性的活動(dòng)中，層層深入，點(diǎn)撥引導(dǎo)，學(xué)生們也在老師的引導(dǎo)下積極參與，熱烈討論。
短短40分鐘的班會(huì)課，老師們的循循善誘與同學(xué)們的真情感悟融匯交織，思想與情感在活動(dòng)中碰撞出強(qiáng)烈的火花，德育元素在不知不覺(jué)中滲入了學(xué)生們的內(nèi)心。參賽的班主任老師表示，要打磨出一場(chǎng)高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的班會(huì)課其實(shí)是需要付出很多心血的，包括資料收集、呈現(xiàn)形式、創(chuàng)意構(gòu)思等環(huán)節(jié)。觀摩班會(huì)課的老師表示最大的感受就是反思學(xué)習(xí)，要從他們身上反思自己的不足，通過(guò)向他們學(xué)習(xí)，慢慢讓自己的課堂和班會(huì)形式變得更加豐富多彩。
此次班會(huì)課評(píng)比是學(xué)校第三屆班主任節(jié)活動(dòng)之一，班主任節(jié)期間，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教育故事分享會(huì)、優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選，“成長(zhǎng)路上感恩有您”征文展、家校溝通經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)班主任隊(duì)伍的活力和凝聚力，提升班主任老師的光榮感、使命感和幸福感，為提高學(xué)校育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著指引學(xué)生成長(zhǎng)成才，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的重要使命。學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，以“青藍(lán)幫帶”工程，助力青年班主任快速成長(zhǎng)；通過(guò)“引進(jìn)來(lái)、走出去”戰(zhàn)略提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)；通過(guò)名班主任工作室建設(shè)、班主任能力大賽培育典型，發(fā)揮榜樣帶頭作用；通過(guò)班主任工作問(wèn)題解析會(huì)助力幫助人精準(zhǔn)識(shí)別問(wèn)題、解決問(wèn)題，班主任隊(duì)伍綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到全面提升。目前學(xué)校形成了班主任隊(duì)伍的“梯次化”建設(shè)格局，從業(yè)務(wù)水平和年齡兩個(gè)方面繪制了班主任隊(duì)伍的“坐標(biāo)軸”。“橫軸”形成了以年齡分段的“老、中、青”班主任梯隊(duì)，“縱軸”形成了以“名班主任”“優(yōu)秀班主任”和“成長(zhǎng)班主任”的梯次化結(jié)構(gòu)，各梯次班主任隊(duì)伍之間相互聯(lián)系、相互融通，打造了一只高素質(zhì)德育隊(duì)伍，提升了育人實(shí)效。
