膠東在線9月18日訊 2023年9月13日，煙臺十四中高中教研室在三樓會議室進行了如何進行教科研的校本培訓，參加人員為青年教師。高中部高度重視青年教師培養，通過加強青年教師培訓打造優質師資隊伍。化學教研組的徐琳老師作為青年教師的優秀代表，當選為上一年度的校科研明星，她結合學習和工作經歷從四個方面交流了科研的心得。
心得總結：
第一，“同儕壓力”給了徐琳老師研究的動力。趙燕校長在教科研方面走在前列，還有高湛、朱龍高等老師也成果迭出，激勵著她投身教研教改。
第二，重視思想進階，讓已有成果發揮余熱。徐琳老師在研究生期間依托課題研究發表論文，完成了畢業論文，在參加工作后選擇了將畢業論文的研究內容進一步深化，申請了煙臺市的“十四五”專項課題。
第三，按照既定目標，有序進行課題研究。課題結題需要豐富的佐證材料，為了充實研究成果，保證課題能夠順利結題，她給自己制定了四個目標：爭取在結題前發至少兩篇國家級期刊的論文；講出一到兩節符合課題要求的示范課；爭取參加各類比賽獲獎；第四個，發放調查問卷，進行大數據研究。
第四，要快樂研究，在研究中成長，做一名幸福的科研型教師。徐琳老師之所以能夠在學習和工作中堅持進行教育教學的實踐研究，是因為她對研究內容的熱愛，帶著樂趣去做科研，不會厭煩，樂在其中。她的研究內容是跨學科融合，把化學與傳統文化相結合，研發了紅樓夢中的《美麗化學》特色校本課程，以《紅樓夢》里能與高中化學知識相連接的內容作為背景，結合歷史文獻典籍，從化學史的角度探究化學知識的原理，從而與化學課本上的結論相對應，從不同角度引導學生去分析理解化學知識，滲透了重視核心素養、弘揚傳統文化、跨學科教學、立德樹人育人等教育理念。
第五，堅持對專業前沿理論的研讀。她在微信里訂閱了很多與專業相關的公眾號如《化學教育》《化學教學》《中學化學教學參考》，還有微言教育、募格學術、中國專業學位案例中心、上海STEM云中心、匠心客科學實驗室、中國科學探索中心等理論研究號，將有前瞻性的重要文章及時收藏并閱讀，從中汲取研究靈感，為申請新的課題或撰寫論文進行理論儲備。
