meiyu titita早教主題樂園 0-3歲
課程介紹
music titita親子課程不僅僅是寶寶的音樂教育，更重要的是通過“音樂”與故事的窗口，在兒童腦部發育的關鍵期，開發幼兒在認知、語言、社交、人格、藝術、舞蹈、肢體律動等全方位的潛能。在有效的親子交互式課程中，讓寶寶擁有敏銳的音感，懂欣賞、會聆聽，聽得懂、做得到，開發學齡前兒童重要的社會化能力。
課程特色
獨有的創意音樂故事教材
通過豐富的故事主題，將看得見的圖畫變成抽象的音樂，在令人愉快的課堂環境中，讓寶寶更容易“吸收”。
生活化的音樂元素
旋律抑揚頓挫，歌曲、歌詞貼近生活，加上豐富的文學成分，增加寶寶生活化的認知，幫助寶寶生活化的操作。
多元化的表達形式
通過歌曲、童謠、故事、舞蹈、游戲和樂器演奏等多種形式的探索，鼓勵寶寶用不同形式表達音樂。
豐富的家庭互動體驗
把 Music titita的音樂和故事帶回家，輕輕松松營造快樂的音樂氛圍，培養良好的親子關系，讓寶寶的成長更全面、更長效、更有養分。
全方位的能力培養
注重寶寶“心、腦、手、眼、耳”的協調并用，通過體驗可以得到：認知的探索、語言的表達、身體的開發、同伴的合作、人格的養成。增加自信，提高創意，體驗各種美感，更促進寶寶完整人格的發展。
課程效果
music titita可以成就什么樣的寶寶？
1.聽得懂，做得到：音樂聽懂了，身體做到了。
2.主動社交：積極開口說，聲情并茂唱。
3.專注自信：專注聆聽欣賞，耐心享受閱讀
4.肢體靈動：靈動的身體才有靈活的頭腦。
5.美感表達：感受美，分享愛，開發寶寶想象力。
年齡分段
6-10個月體驗
對于此階段坐立和爬行的寶寶，觀察和理解力也明顯增強，學會通過觸碰來探索周圍的世界。Music titita通過豐富的音樂元素和趣味游戲，提供寶寶全方位的感官體驗，幫助寶寶探索和認知，增加親子之間的親密聯結。
10-16個月探索
此階段的寶寶運動能力發展迅速，能夠扶著東西走路和獨立走路了。寶寶開始喜歡聽故事和兒歌，喜歡找伴玩，開始了初始的社交活動。Music titita通過故事、音樂、游戲等多種形式，提高寶寶對音樂的感知和身體的協調性，增強體力，并鼓勵寶寶進行互動交流，提高社會群性的發展。
16-24個月認知
此階段的寶寶開始了解事物的因果關系，認知并解決問題。Music titita為寶寶提供了針對性的活動體驗，在音樂與游戲中，通過探索和感知，幫助寶寶通過思考來解決問題。這個階段，寶寶身體的平衡能力將大大提高，對音樂充滿熱情，念謠、歌曲、故事、促進語言能力的發展。
24-36個月創造
此階段是寶寶想象力和思維力迅速發展的時期。Music titita通過各種角色扮演游戲，結合音樂、舞蹈、樂器探索，讓寶寶體會不同角色，增加寶寶的表現力、創造力和思維能力，發兒童早期閱讀和語言表達，讓寶寶能夠先自信再獨立，具備合作意識，為寶寶做好進入幼兒園前的準備。
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