【項(xiàng)目背景】
馬來西亞是古代海上絲綢之路上的重要國(guó)家，也是響應(yīng)“一帶一路"倡議的沿線國(guó)家，中國(guó)政府與馬來西亞政府在促進(jìn)設(shè)施聯(lián)通、實(shí)現(xiàn)貿(mào)易暢通、促進(jìn)資金融通、深化民心相通等方面達(dá)成多項(xiàng)重要協(xié)議，在中馬兩國(guó)的多領(lǐng)域合作中，高等教育在推進(jìn)兩國(guó)民心相通中發(fā)揮著越來越重要的作用。中馬兩國(guó)高等教育交流與合作既是“一帶一路"倡議具體內(nèi)容的重要組成部分，亦是“一帶一路"倡議目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)性力量。馬來西亞思特雅大學(xué)(UCSI)國(guó)際工商管理碩士(MBA)課程，旨在為國(guó)際高層管理人員以及渴望深造的管理人才提供世界一 流的系統(tǒng)管理教育，致力于培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)、國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任的商界領(lǐng) 袖和業(yè)界精英，幫助學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、開拓前瞻的管理思維、掌握有效的決策技能、開發(fā)潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流探討，使學(xué)員從組織領(lǐng)導(dǎo) 者轉(zhuǎn)型為有理論素養(yǎng)的、善用方法的應(yīng)用型管理者，以知行合一的理念推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，成就新一代商業(yè)文明的思想者。
【思特雅大學(xué)簡(jiǎn)介】
思特雅大學(xué)( UNIVERSITY COLLEGE-SEDAYA INTERNATIONAL,簡(jiǎn)稱UCSI)，是馬來西亞教育部批準(zhǔn)成立的、中國(guó)教育部及全球承認(rèn)的可以授予大學(xué)本科及碩士文憑的海外綜合高等院校。思特雅大學(xué)是馬來西亞一 流的國(guó)際大學(xué)，是中國(guó)教育部第 一批承認(rèn)的馬來西亞的大學(xué)。
【項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)】
資質(zhì)備案項(xiàng)目正規(guī)
思特雅大學(xué)國(guó)際MBA是馬來西亞教育部備案，馬來西亞外交部確認(rèn)的正規(guī)國(guó)際教育項(xiàng)目，在中國(guó)教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)國(guó)外院校中可查。
學(xué)校聯(lián)合無需聯(lián)考
國(guó)內(nèi)企業(yè)家商學(xué)院與思特雅大學(xué)共同實(shí)施教學(xué)及管理，互認(rèn)學(xué)分，免聯(lián)考輕松入學(xué)。
國(guó)際化課程
綜合思特雅大學(xué)MBA培養(yǎng)方案和國(guó)際MBA教學(xué)大綱設(shè)置，涵括了工商管理的精髓，突出實(shí)踐和應(yīng)用。
教學(xué)方式豐富
國(guó)際MBA提倡融合學(xué)習(xí)知識(shí)于職場(chǎng)的實(shí)踐模式，深入體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理，采用講授、實(shí)踐、考察、模擬經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等多種方式，實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐大學(xué)”培訓(xùn)目標(biāo)。
課后延伸服務(wù)
思特雅大學(xué)國(guó)際MBA碩士學(xué)位國(guó)際通用，校友資源全球化，國(guó)際MBA學(xué)員大部分來自知名公司的管理階層，涉及諸多領(lǐng)域，教學(xué)管理方可為學(xué)員對(duì)接豐富的課后延伸服務(wù)。
【培養(yǎng)對(duì)象】
具有本科學(xué)歷或同等學(xué)力，2年以上管理經(jīng)驗(yàn)者，有一定英語基礎(chǔ)者;
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等企業(yè)高層管理者;
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者，將管理作為職業(yè)發(fā)展方向的未來管理者。
【學(xué)制學(xué)位】
學(xué)制2年:其中12門必修、4門選修,2次商務(wù)考察，學(xué)分達(dá)到44分方可參加畢業(yè)論文答辯。
模塊制授課，每月集中授課2天。
【報(bào)名資料】
中英文報(bào)名表、身份證復(fù)印件、學(xué)歷證書復(fù)印件、2寸電子版證件照、工作證明。
鄭大經(jīng)管研修班
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