課程內(nèi)容
樂理
涵蓋音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)，包括：
聲學(xué)與律學(xué)（泛音列、十二平均律等）
記譜法（譜號(hào)、音符、音域劃分）
節(jié)奏節(jié)拍、音程與和弦（自然音程、三和弦、七和弦的構(gòu)成與解決）
調(diào)式調(diào)性（大小調(diào)、民族調(diào)式、調(diào)性分析）
視唱
視譜即唱，要求準(zhǔn)確掌握音高、節(jié)奏、節(jié)拍，考試涉及一至兩升降的旋律（固定唱名法）。
練習(xí)方法包括先默讀譜子、放慢速度、注重音準(zhǔn)與流暢性。
練耳
聽音訓(xùn)練：包括單音、音程、和弦、節(jié)奏、旋律的聽辨與記寫。
考試內(nèi)容分級(jí)，如作曲專業(yè)需聽寫復(fù)雜和弦連接及雙聲部旋律，其他專業(yè)則側(cè)重單聲部旋律與節(jié)奏。
課程結(jié)構(gòu)
通常分為基礎(chǔ)理論與真題強(qiáng)化兩階段：
基礎(chǔ)階段：系統(tǒng)講解樂理概念，輔以視唱練耳的基礎(chǔ)訓(xùn)練（如音程模仿、節(jié)奏聽寫）。
強(qiáng)化階段：針對(duì)歷年真題解析考試方向，教授答題技巧（如音值組合、調(diào)性分析）。
部分課程采用線上+線下結(jié)合形式，例如網(wǎng)易云課堂的系列課程提供視頻教學(xué)，線下集訓(xùn)則注重模擬考試與個(gè)性化輔導(dǎo)。
適用人群
主要面向有一定音樂基礎(chǔ)的音樂藝考生（如聲樂、器樂、音樂學(xué)師范等方向）。
也適合需要提升音樂理論素養(yǎng)的表演類學(xué)習(xí)者。
學(xué)習(xí)周期與強(qiáng)度
學(xué)習(xí)時(shí)間因人而異，通常需6個(gè)月至1年系統(tǒng)訓(xùn)練，每日建議投入2-3小時(shí)專項(xiàng)練習(xí)。
集訓(xùn)課程可縮短周期，通過高強(qiáng)度訓(xùn)練（如每日8小時(shí)練琴+理論復(fù)習(xí)）快速提高分?jǐn)?shù)。
課程收獲
知識(shí)體系完善
掌握樂理核心概念（如調(diào)式、和弦解決、音值組合），為專業(yè)主科（聲樂/器樂）提供理論支撐。
提升視唱流暢度與練耳聽辨能力，增強(qiáng)音樂感知力。
考試競(jìng)爭(zhēng)力提升
小三門在多數(shù)音樂院校中占30%以上分值，課程通過真題解析與答題技巧（如調(diào)性快速判斷、節(jié)奏聽寫速記方法），幫助學(xué)生拉高總分。
部分課程提供模擬考試，幫助學(xué)生適應(yīng)考場(chǎng)壓力與時(shí)間管理。
綜合音樂素養(yǎng)強(qiáng)化
培養(yǎng)對(duì)音樂要素（音高、節(jié)奏、和聲）的敏感度，提升即興演奏與音樂創(chuàng)作能力。
通過視唱訓(xùn)練增強(qiáng)識(shí)譜能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)雜曲目奠定基礎(chǔ)。
備考效率優(yōu)化
教師團(tuán)隊(duì)（如中央音樂學(xué)院背景導(dǎo)師）總結(jié)高頻考點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)，減少無效學(xué)習(xí)時(shí)間。
集訓(xùn)課程提供同伴互助與教師即時(shí)反饋，形成高效學(xué)習(xí)閉環(huán)。
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