課程收益：
1、通過(guò)給組織賦能，讓組織更有活力，讓員工更有動(dòng)力；
2、通過(guò)給員工賦能，讓員工從“要我干到我要干”再到“我能干”。
課程時(shí)間：2天
課程對(duì)象：企業(yè)老板、總經(jīng)理、HR
課程方式：原理+工具+方法+成功案例
課程亮點(diǎn)：實(shí)戰(zhàn)、落地
單元、自賦能組織架構(gòu)
章節(jié)、事業(yè)與平臺(tái)規(guī)劃
節(jié)：平臺(tái)型組織激勵(lì)體系的2大支柱
第二節(jié)：平臺(tái)規(guī)劃的3個(gè)目的
第三節(jié)：平臺(tái)規(guī)劃的意義
第四節(jié)：共有事業(yè)平臺(tái)型架構(gòu)圖
第五節(jié)：共有平臺(tái)規(guī)劃必須具備的4個(gè)原則
第六節(jié)：事業(yè)規(guī)劃的3條事業(yè)線(xiàn)
第七節(jié)：SBU獨(dú)立經(jīng)營(yíng)核算
第二章節(jié)、企業(yè)組織架構(gòu)
節(jié)：優(yōu)秀組織架構(gòu)應(yīng)具備3大功能
第二節(jié)：六級(jí)組織架構(gòu)圖
第三節(jié)：人力資源配置及人才布局
第四節(jié)：組織架構(gòu)常見(jiàn)的問(wèn)題
第五節(jié)：人力資源規(guī)劃（范例）
第二單元、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)規(guī)劃
節(jié)：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)規(guī)劃
一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)規(guī)劃的2個(gè)維度
二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)規(guī)劃的6個(gè)模塊
第二節(jié)：什么是3級(jí)目標(biāo)？什么是4級(jí)目標(biāo)
第三節(jié)：各個(gè)部門(mén)的主體目標(biāo)如何規(guī)劃
第四節(jié)：目標(biāo)管理：目標(biāo)管理4步驟
第五節(jié)：目標(biāo)管理的兩大抓手
第三單元、崗位說(shuō)明書(shū)
節(jié)：崗位說(shuō)明書(shū)的意義
第二節(jié)：崗位說(shuō)明書(shū)通常存在的5大問(wèn)題
第三節(jié)：制定崗位說(shuō)明書(shū)的3種方法
第四節(jié)：核心業(yè)務(wù)分權(quán)
第五節(jié)：工作分析表
第六節(jié)：制定崗位說(shuō)明書(shū)流程
第四單元、價(jià)值薪酬
節(jié)：什么是薪酬
第二節(jié)：什么是價(jià)值薪酬
第三節(jié)：4種錯(cuò)誤的薪酬模式
第四節(jié)：薪酬設(shè)計(jì)的原理
第五節(jié)：4個(gè)薪酬戰(zhàn)略
第六節(jié)：3種崗位類(lèi)型
第七節(jié)：崗位五級(jí)工資
第八節(jié)：價(jià)值薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（范例）
第五單元、績(jī)效賦能
節(jié)：績(jī)效考核是好的目標(biāo)管理手段
一、績(jī)效考核錯(cuò)誤的認(rèn)知
二、績(jī)效考核的目的
第二節(jié)：有效的績(jī)效管理流程
第三節(jié)：績(jī)效考核常用的5種方法
第四節(jié)： KPI指標(biāo)的2種表現(xiàn)形式
第五節(jié)：績(jī)效考核的3個(gè)智慧
第六節(jié)：績(jī)效考核的4大原則
第七節(jié)： 績(jī)效考核實(shí)操（范例）
第六單元、晉升機(jī)制
節(jié)：職業(yè)生涯規(guī)劃概況
第二節(jié)：晉升通道設(shè)計(jì)的五大職系
第三節(jié)：晉升通道圖
第四節(jié)：晉升標(biāo)準(zhǔn)表
第五節(jié)：裂變，打通員工職業(yè)發(fā)展通道
第七單元、招聘與人才培養(yǎng)
節(jié)：高效招聘
第二節(jié)：人才甄選：崗位價(jià)值需求測(cè)評(píng)
第三節(jié)：人才培養(yǎng)
第八單元、文化賦能
節(jié)：什么是企業(yè)文化
第二節(jié)：如何構(gòu)建公司核心文化
第三節(jié)：文化載體
第四節(jié)：文化落地
第五節(jié)：文化賦能
魯公網(wǎng)安備37061302000010號(hào)
在線(xiàn)客服
預(yù)約試聽(tīng)