鄭州周末國(guó)學(xué)班

課程目錄

第一部分《千字文》概述

一、《千字文》概述

1、學(xué)習(xí)《千字文》的意義

2、為什么學(xué)習(xí)《千字文》

如何面對(duì)人生三個(gè)方面的問(wèn)題

（1）人生的高度、境界與格局

（2）工作事業(yè)的驅(qū)動(dòng)力

（3）發(fā)現(xiàn)自我，而不是改變自我，要揚(yáng)長(zhǎng)避短

二、天道人文

1、“天”的概念的提出

2、自然對(duì)人類的恩賜

3、天地大德曰生，生生之謂易

4、人類對(duì)自然的回報(bào)

5、“中”

第二部分《千字文》——天地自然

一、道法自然

1、天地、宇宙、日月、辰宿

做人做事應(yīng)該有的境界、高度和格局

2、暑往寒來(lái)，秋收冬藏與人生、事業(yè)的規(guī)劃。

3、金生麗水、玉出昆岡與天地精華

4、果珍李柰，菜重芥姜與人文關(guān)懷

二、大學(xué)之道在明明德

第三部分《千字文》——修身養(yǎng)性

一、效法自然

1、龍師火帝，鳥(niǎo)官人皇與開(kāi)拓事業(yè)

2、推位讓國(guó)，有虞陶唐與有德者居之

3、吊民伐罪、周發(fā)殷湯與成功與失敗之道

二、 趨吉避兇，修身成長(zhǎng)。

1、茍日新，日日新，做新民

2、不斷發(fā)現(xiàn)自我，而不是改變自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一技之長(zhǎng)克己之短

第四部分《千字文》——立德立功

一、使命擔(dān)當(dāng)

1、微旦孰營(yíng)、桓公匡合與使命感

2、晉楚更霸，趙魏困橫與人生驅(qū)動(dòng)力

3、戶封八縣，家給千兵與自我管理

二、人生追求

第四部分《千字文》——天人合一

一、因果規(guī)律

1、枇杷晚翠，梧桐早凋與順其自然

2、嫡后嗣續(xù)，祭祀蒸嘗與付出終有回報(bào)

二、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

1、周而復(fù)始、生生不息與持續(xù)發(fā)展

2、上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道與成功之路

第四部分《千字文》——省博物院參觀

一、新石器時(shí)代、夏商周至宋元時(shí)期館藏文物的現(xiàn)場(chǎng)講解

二、文物，特別是珍貴文物是經(jīng)典國(guó)學(xué)的直接體現(xiàn)，是形上之道的物質(zhì)載體，可以讓我們對(duì)《千字文》中所涉及到的人文初祖、歷史人物、風(fēng)土人情、典章制度等有一個(gè)直觀具體的了解。更有助于我們深度了解千古奇文《千字文》。

近距離的和古代珍貴文物交流，感知古人對(duì)于工作的熱情，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自然的敬畏。

在博物院現(xiàn)場(chǎng)總體回顧總結(jié)《千字文》中的所見(jiàn)所聞，切身體會(huì)國(guó)學(xué)的博大高明，國(guó)學(xué)給我們的啟示也是具體而精微的。