北京想去馬來(lái)西亞留學(xué)

為廣大學(xué)子拓寬升學(xué)通道，培養(yǎng)具有國(guó)際化視野、高素養(yǎng)及高技能的現(xiàn)代化高等人才，SEA 課程中心（Southeast Asia Project Center）依托國(guó)內(nèi)外院校資源優(yōu)勢(shì)，推出“SEA 國(guó)際課程項(xiàng)目”為中國(guó)學(xué)生便 捷就讀海外院校提供了多元化路徑，幫助 學(xué)生實(shí)現(xiàn)海外留學(xué)夢(mèng)想。 學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間將系統(tǒng)提升英語(yǔ) 語(yǔ)言水平及修讀部分專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。國(guó)外 大學(xué)豁免相應(yīng)的課程或部分學(xué)分。在國(guó)內(nèi)順利修完并達(dá)到申請(qǐng)條件后，可對(duì)接泰國(guó) / 馬來(lái)西亞等部分東南亞高校完成全部課程學(xué)習(xí)。學(xué)生完成全部課程，成 績(jī)合格即可獲得國(guó) 外 大 學(xué) 相應(yīng)學(xué)位證書(shū)。畢業(yè)回國(guó)后，符合相關(guān)條件的畢業(yè)生，其所獲學(xué)位按照相關(guān)政策 規(guī)定，享受海外人才歸國(guó)待遇。

二：學(xué)業(yè)規(guī)劃：

1.馬來(lái)西亞、新加坡等方向（本科）：

第1、2年：委托北京理工大學(xué)培養(yǎng)，以強(qiáng)化雅思、大學(xué)基礎(chǔ)課程、外方院校認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)課程為主。

第 3、4 年：學(xué)生完成國(guó)內(nèi)課程且成 績(jī)滿(mǎn)足國(guó)外大學(xué)要求，學(xué)生可赴馬來(lái)西亞、新加坡等相關(guān)院校繼續(xù)攻讀本科課程，取得學(xué)士學(xué)位后可申請(qǐng)本校或其他國(guó)家碩士。

2.學(xué)生在國(guó)外就讀高校畢業(yè)后，可獲得就讀高校頒發(fā)的相應(yīng)學(xué)位，中國(guó) ( 教育部 ) 留學(xué)服務(wù)中心按要求對(duì)學(xué)位證書(shū)予以認(rèn)證。

三：授課模式：

1.分組互動(dòng)式授課、小組討論、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、實(shí)踐操作、個(gè)人 / 小組項(xiàng)目。

2.采取模擬、演示、案例分析、講座、論文或展示演講等方式，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

3.根據(jù)課程及學(xué)生特點(diǎn)，不同課程在教學(xué)方式上各有側(cè)重，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。

六：項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：

優(yōu)質(zhì)教資，綜合服務(wù)：依托北京理工大學(xué)優(yōu)秀師資，充分發(fā)揮其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)業(yè)規(guī)劃科學(xué)合理。教學(xué)過(guò)程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力，讓學(xué)生具有國(guó)際化視野。

教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范：學(xué)業(yè)規(guī)劃科學(xué)合理，采用國(guó)外原版教材，小班授課，國(guó)內(nèi)外雙師課堂。教學(xué)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提升語(yǔ)言、學(xué)術(shù)、自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)綜合運(yùn)用能力。項(xiàng)目開(kāi)設(shè)“第二課堂”，全面助力學(xué)生成才成長(zhǎng)。

留學(xué)導(dǎo)師，全程服務(wù)：由經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)的留學(xué)導(dǎo)師為學(xué)生提供一對(duì)一的全程留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，包括國(guó)內(nèi)的申請(qǐng)及簽證，幫助出國(guó)學(xué)生解決在國(guó)外院校就讀時(shí)遇到的困難，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活。學(xué)生畢業(yè)回國(guó)后指導(dǎo)學(xué)位認(rèn)證，全程跟蹤服務(wù)

權(quán)威辦學(xué)，官方認(rèn)證：國(guó)外合作院校均為教育部備案的正規(guī)大學(xué)，國(guó)內(nèi)課程與國(guó)外院校課程緊密銜接。每年有教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)審核評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生在國(guó)外就讀院校畢業(yè)所獲得的的相應(yīng)學(xué)位證書(shū)，中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心可按規(guī)定予以認(rèn)證。

科學(xué)規(guī)劃，準(zhǔn)備充足：科學(xué)合理的學(xué)制規(guī)劃讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)做好準(zhǔn)備：做好語(yǔ)言的準(zhǔn)備、做好心態(tài)成熟的準(zhǔn)備、做好為人處事的準(zhǔn)備、做好學(xué)術(shù)素養(yǎng)的準(zhǔn)備、做好課程培養(yǎng)的準(zhǔn)備，既避免了剛剛高中畢業(yè)直接出國(guó)要面臨的種種困難，也避免了學(xué)生因在國(guó)外生活時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致回國(guó)后無(wú)法適應(yīng)職場(chǎng)生活、不了解國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀等方面的弊端。