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宿州色彩課

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兒童繪畫(huà)應(yīng)該建立在兒童認(rèn)知和審美特點(diǎn)的理解之上,更多的是觀察引導(dǎo)和思維引導(dǎo),注重過(guò)程而非結(jié)果,在繪畫(huà)過(guò)程中能夠擁有觀察能力和思維表現(xiàn),當(dāng)有了觀察表現(xiàn)和思維能力,便能夠看到什么畫(huà)什么,想到什么畫(huà)什么,要杜絕跟畫(huà)思維,,當(dāng)進(jìn)行拆解式引導(dǎo),就會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)小朋友讓人驚喜的能力.不過(guò)度的指導(dǎo)和干預(yù),用語(yǔ)言的方式進(jìn)行引導(dǎo),當(dāng)寶貝們能夠自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整問(wèn)題,慢慢便會(huì)擁有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,不管在哪里,在家也能看到什么畫(huà)什么,想到什么畫(huà)什么

藝術(shù)是表達(dá),畫(huà)畫(huà)也沒(méi)有對(duì)錯(cuò),勇敢的表達(dá)自己想法,或者形成自己繪畫(huà)風(fēng)格才是應(yīng)該有的結(jié)果,同時(shí)想象力不是空談,要基于對(duì)世界的認(rèn)知,家長(zhǎng)可以帶小朋友多閱讀富有想象力的書(shū)籍開(kāi)放性故事,多看藝術(shù)作品,多觀察生活,鼓勵(lì)自由創(chuàng)作就會(huì)更好哦

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