天津考研暢學班

上岸圈子暢學班系列是從學員開始準備考研一直到復試錄取結束的過程中，進行全科目全環節追蹤學情、立體化輔導的課程產品。融合了系統補差，面授突破，特訓鞏固，一對一定向的多種授課模式，提供一站式陪學上岸服務。

學習收獲：

1.目標管理法則，量化學習指標

考研全程的復雜程度超過高考 4 倍以上！我們需要將有限考研學習時間，正確分配給各科數千個知識模塊，還必須為每個知識模塊投放恰當輪數的學習循環，同時還要完成學習資料選擇、院校專業選擇、目標碩士 點連通，專業課考查范圍提煉等 80 個關鍵項目。

上岸圈子教學服務團隊以學習目標為導向，將各個階段的重難點學習任務按照學員時間統籌安排，按照科學的學習方法執行并努力達到能夠靈活應用的學習效果。沒有完不成的學習目標，只有不科學的學習計劃。

2.**CA學習循環，三維學情追蹤

PDCA是英語單詞Plan(計劃)、Do(執行)、Check(檢查)和Act(處理)的第字母，上岸圈子按照PDCA循環對學員的考研全過程進行學習全程管理。

第一步，P（plan），制訂學習計劃，以做到有目標地學習。

第二步，D（do），實施學習計劃，即開展學習。

第三步，C（Check），檢查學習計劃完成情況，重點找差距。

第四步，A（Act），處理檢查結果，突出問題導向，重點補短板。

PDCA過程是一個螺旋上升的過程，而不是是在同一水平上反復重復。即當一段學習任務完成后，就形成一次閉環。而對熟悉之后的知識不“燙剩飯”，就需要在這個基礎上安排新的任務，不斷地改善提高。具象地說，它就像大環（總任務）套小環（分任務）、小環保大環、推動大循環，如同爬樓梯一樣，門路式上升，每循環一次，就解決一部分問題，取得一部分學習成果，學習就前進一步，水平就進步一步。

3.坐標延伸選配，精選特訓資料

根據坐標法準則，上岸圈子以科目目標為原點，不同科目在不同時間階段為學員精選上課講義，課后習題，歷年真題以及高質量模擬題等，實現考研全階段學習資料的優化配置。

4.科學文理分班，輸出型做題法

針對考數學和不考數學的同學，拒絕“服務大鍋飯”，根據不同科目特點進行特色定點服務，科學帶背體系督學，保證理科生能夠生成穩定的做題能力，文科生在熟記考點的同時，下筆如有神！

5.分階測試特訓，打補丁法答疑

解題訓練是考研學習中最重要環節，因為考研真正考測的就是解題能力。很多同學總結考研失利的原因，因為解析訓練環節而出的問題有以下幾個：

★ 部分考生解題訓練總量不足 考研備考目標，不僅是能正確解題，而且是要達到能快速正確解各種難度等級的題，所以必需足夠大的訓練量。

 ★ 部分考生是因為解題訓練總量雖然充足，但沒有覆蓋全部考點題型 

★ 部分考生是因為雖然覆蓋全部考點題型，但沒有覆蓋題型的全部難度等級

 85% 以上的落榜考生，主要由三類解題訓練問題所導致

上岸圈子教研中心在教學過程中，從隨堂演練，課后鞏固，模塊專項，高頻訓練到各個科目的月考，階段考，全真模考等各個測試環節都精選題庫題目，同時兼顧測后反饋，通過試卷講評，一對一答疑等多種途徑將學員暴露出來的薄弱點進行夯實鞏固，實戰出效果，每一個學員都能夠形成優良的解題能力。 

6.學情座談教研，學習路徑調整

上岸圈子輔導拒絕教學、服務兩層皮。每周必有教導會，打通課上——課下壁壘，班主任督學學情既能夠了解學生的出勤，又能夠清楚地了解每位學員的科目薄弱點，與教學老師形成一股繩，帶動學員向前走，建立完善的學情正向反饋機制。

7.寓教于樂沙龍，上岸圈子氛圍

上岸圈子在能夠幫助學生拉滿弓的同時，也能夠輔助考研的同學適時放松心情，張弛有度，帶動寓教于樂的氛圍，讓同學們雖然會辛苦但是更輕松的上岸。

★定期高分學長學姐經驗分享

★階段班主任教導班會

★節日學員團建活動

★考研科目知識趣味競賽

……

打造考研同學都喜歡的圈子氛圍！

8.IO雙向教學法，協同作戰學習

上岸圈子IO雙向教學法，既有input，又有output，讓考研知識的學習不再是機械聽課，盲目做題，能夠實現學習自動化的良性循環

9.一對一顯微鏡，精準鎖定盲區

每一位上岸圈子的學員都配備了科目老師，專屬班主任以及咨詢顧問老師，從入學辦理手續開始，便擁有了上岸身份證，獨立建檔，詳細分析每一場考試的得分失分，每一次抽背的知識點掌握情況，每一次出勤的真實情況，每一套資料的使用價值……能夠對學員進行1V1的學情管理，盲點分析，科目突破。