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●在孩子喜歡、 好奇、有興趣的前提下用多種環保材料復合制成的教具，符合兒童桌面操作靈活多變的特點，能使4-8周歲的兒童快速進入自控狀態，輕松發揮右腦的想象力，把大腦中處于游離狀態的腦細胞激活，使兒童的視聽能力、視覺思維能力驟增。全面訓練“聽得到、看得到、做得到、想得到”的專注能力
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