3D圖形化編程學習是通過拼積木去改變三維的空間，三維空間不僅僅是二維和三維的區別，它的整個算法復雜程度提高了很多，比如說讓孩子去畫一個三角形，在2D平面上是很容易完成，但是你在三維空間的場景里，怎么去搭建一個三維的金字塔？
比如：一層一個方塊，二層四個方塊，三層九個方塊，每下層就是N的平方，就像微積分一樣堆積去實現3D金字塔的制作，這個思維的深度和難度就明顯變得復雜了。
本質上3D代碼島是一個2D圖形化編程的升級版，對孩子而言，學習3D圖形化編程會比2D更有興趣，因為它呈現出來的形式會更有吸引力
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