天津插畫設計

眾維插畫概念

1. 上午

（1）插畫的定義：插畫在中國被人們俗稱為插圖。今天通行于國外市場的商業(yè)插畫包括出版物配圖、卡通吉祥物、影視海報、游戲人物設定及游戲內(nèi)置的美術場景設計、廣告、漫畫、繪本、賀卡、掛歷、裝飾畫、包裝等多種形式。延伸到現(xiàn)在的網(wǎng)絡及手機平臺上的虛擬物品及相關視覺應用等。

（2）插畫藝術的發(fā)展

（3）插畫的應用范圍

廣告媒體:a商業(yè)插圖，b商品包裝

出版印刷:a繪本/故事插圖，b科普類書籍插圖，c報紙雜志刊物插圖 

眾維教育插畫設計

游戲動漫設計：a動漫游戲插圖（角色塑造,場景設定,故事繪制）b靜態(tài)的漫畫雜志,書籍,卡片,音像制品，c游戲角色造型,場景設定等的構思

眾維教育插畫設計

影視多媒體：a微博公眾號等的插畫應用，b手機app廣告、手機屏保的插畫應用 

2.下午

（1）插畫的界定

現(xiàn)代插畫與一般意義上的藝術插畫有一定的區(qū)別。從兩者的功能、表現(xiàn)形式、傳播媒介等方面有著差異。現(xiàn)代插畫的服務對象首先是商品。商業(yè)活動要求把所承載的信息準確、明晰地傳達給觀眾，希求人們對這些信息正確接收、把握，并在讓觀眾采取行動的同時使他們得到美的感受，因此說它是為商業(yè)活動服務的。

而一般意義的藝術插畫大凡有三個功能和目的:

a.作為文字的補充

b.讓人們得到感性認識的滿足

c.表現(xiàn)藝術家的美學觀念、表現(xiàn)技巧，甚至表現(xiàn)藝術家的世界觀、人生觀。

現(xiàn)代插畫的功能性非常強，偏離視覺傳達目的純藝術往往使現(xiàn)代插畫的功能減弱。因此，設計時不能讓插畫的主題有產(chǎn)生歧義的可能。必須立足于鮮明、單純、準確。

（2）插畫訴求功能

現(xiàn)代插畫的基本訴求功能就是將信息簡潔、明確、清晰地傳遞給觀眾，引起他們的興趣，努力使他們信服傳遞的內(nèi)容，并在審美的過程中欣然接受宣傳的內(nèi)容，誘導他們采取終的行動。

a.展示生動具體的產(chǎn)品和服務形象，直觀地傳遞信息

b.激發(fā)消費者的興趣

C.增強廣告的說服力

d.強化商品的感染力，刺激消費者的欲求

（3）審美特征

  插畫設計作為視覺藝術中的一種形式，具體地說作為實用美術中的一分子，有著自身的審美特征。其中，為顯而易見的有以下幾種:

a.目的性與制約性

b.實用性與通俗性

c.形象性與直觀性

d.審美性與趣味性

e.創(chuàng)造性與藝術想象

f. 多樣化、多元化

（4）軟件介紹(sai,ps,painter)——分析三款軟件的各自特點

a.運行速度

b.操控程度

c.功能性

d.存儲性

二 sai課程大綱

1. sai軟件的認識與筆刷講解練習

（1）上午

a.*ai軟件基礎界面與快捷鍵：圖層面板 顏色面板 工具面板

圖片的建立及存儲

新建畫布：Ctrl+N

延展畫布：圖像——延展自定義尺寸

默認插畫尺寸：寬21厘米

高29.7厘米

分辨率300 dpi

保存圖像：Ctrl+S

圖像另存：Ctrl+Shift+S

默認儲存模式：PSD源文件格式

JPG圖片格式

注：根據(jù)個人需求與所繪畫的畫作來適當?shù)恼{(diào)整畫筆參數(shù)

（2）下午

a.圖層模式

正片疊底

濾色

覆蓋

發(fā)光

陰影

明暗

黑白

b.畫布效果

畫紙質(zhì)感與畫材效果調(diào)整

c.線稿細化范例

d.練習修改，根據(jù)課程需要修改線稿

眾維教育插畫設計

2.色彩理論

（1）上午

a.顏色的構成：在大自然中，任何物體其自身的固有色差異和不同類型的光，所對環(huán)境造成的影響就稱之為顏色，在日常中，不同的光和不同的固有色的混合形成了顏色的自然色變化。

H色相（彩度）：顏色基本的相貌，泛指：紅橙黃綠青藍紫；以上顏色可以循環(huán)過度。

S純度（飽和度）：任何色彩基本的灰到艷的變化。

B明度（素描）：任何物體基本的明暗區(qū)分，立體呈現(xiàn)的基本。

b.顏色的配色理念：

顏色的搭配要盡量注意其色環(huán)過渡的關系，并同時注意顏色之間的調(diào)色影響。

在搭配顏色的過程中，物體與物體之間的純度要有明顯的差異和區(qū)分（同類物體之間可以小區(qū)分，但明度要差異大）。

不同的物體之間明度要根據(jù)其自身的明暗來進行合理的過度和搭配區(qū)分，這里主要取決于固有色。

顏色的互補以及冷暖搭配。

互補色的運用以及范例   

c.顏色的調(diào)和分面：物體的每個分面關系都是不同的，它們的變化取決于不同的光線、不同的環(huán)境色影響、不同的固有色本身等多個因素所決定。

亮面

灰面

暗面

反光或天光

d.主色調(diào)：用來控制顏色及畫面整體傾向的調(diào)子，它能夠決定作品所呈現(xiàn)的氣氛和情緒（不同的顏色能夠暗示不同的情緒）；其次對于畫面來說，顏色越統(tǒng)一，其作品的氣氛感則越強；反之，固有色越強，其氣氛感越弱。

主色調(diào)是通過環(huán)境中大量物體的顏色接近統(tǒng)一或有明確照射的有色光影響所體現(xiàn)的。

（2）下午

a.配色練習

b.練習講解與修改

c.材質(zhì)球 少三張多六張

3. Q版的比例與造型

（1）上午

Q版是一種漫畫的變形夸張形式。人物造型比例通常在二頭身到四頭身之間。其特點是頭大眼睛大的卡通形象。是萌化的一種繪畫流派。

Q版插畫，這一個新的畫種可愛、大方、新穎、有朝氣，正漸漸被年輕人所接受。

根據(jù)一個人的特點畫Q版卡通人物，該如何抓住一個人的特點來表現(xiàn)?這個是我們在動手前所要考慮的。如果失去了"像"，那么Q版畫就失去了他原有的意義。每個人或者物都是有他的特征，這在我們畫素描的時候老師就說過的。抓住了人的特征才能抓他的神。

首先你要會畫"正版"人物!抓人物特點就是對他進行有序的夸張。

Q版在比例上分為五頭身，四頭身，三頭身，兩頭身，比例越小，頭越大。主流流行的Q版也是比較受大眾歡迎的是三頭身以下的比例。

這一類的無論是怪物，角色都顯得較為可愛，而且十分呆萌。

a.Q版的幾種比例 用幾何體概括Q版結構

b.Q版的造型分析

（2）下午

a.起稿

b.作業(yè)：Q版起稿一張

4. Q版人物的深入刻畫

(1)上午

a.個性，萌，可愛，美，真實，分析這五種不同風格的人物比例和畫法

從萌到真實，是抽象到具象，平面到立體的一個過程

b.發(fā)型和Q版的表情

(2)下午 

c.Q版線稿

d.Q版上色

e.Q版人物的深入刻畫

5 日韓風萌系立繪的服裝與發(fā)型繪制

（1）上午

a.立繪定義：立繪是一種外來語，日文:立ち絵的中文寫法。一般游戲中先制作的畫面，沒有背景，也就是背景透明。立繪，也是制作文字類游戲不可缺少的材料。

b.立繪概念：指游戲中你所見到的非CG狀態(tài)下的單個人物肖像或動漫作品中單個人物肖像，打個比方就是個人物圖，不帶背景(即背景透明)。也是一般游戲中先制作的畫面。

c.從原創(chuàng)角度談服裝與配飾

d.從造型角度談發(fā)型

e.從造型角度談身體姿態(tài)

（2）下午

a.日韓萌系立繪的起形構思與練習 

b.起稿練習 

c.作業(yè)：繪制草稿                  

 要求：根據(jù)設置的故事背景繪制草稿 

6 日韓風萌系立繪的上色+作業(yè)講解

（1）上午

a.線稿的整理：線稿可以讓空無一物的畫紙產(chǎn)生正形負形。以長短虛實、疏密深淡、張弛得當之勢自然勾勒物象之形、神、光、色、體積、質(zhì)感等，不同造詣的畫者能駕馭出不同的畫面。

b.固有色：鄰近色、互補色、統(tǒng)一色相

c.陰影：主光源方向、圖層模式、繪制閉塞

（2）下午

a.作業(yè)講解

b.課堂練習：陰影繪制

c.作業(yè)： 細化立繪 

7 日韓風萌系立繪的深入刻畫+作業(yè)講解

（1）上午

a.金屬材質(zhì)刻畫示范

b.頭發(fā)材質(zhì)刻畫示范

c.晶體材質(zhì)刻畫示范

d.樹皮材質(zhì)刻畫示范

e.布料材質(zhì)刻畫示范

（2）下午

a.深入刻畫至完成

b.作業(yè)講解

c.作業(yè)：細化立繪 

要求：具體繪制三種材質(zhì) 

9 植物的繪制

（1）上午

a.草叢

注意刻畫草的體積厚度，葉片的生長性。 

用筆刷隨著植被的生長方向繪制，添加基礎紋理。 

畫一些草的相近色，葉片的暗部刻畫。 

整理幾個受光葉子，注意畫錯落的朝向。

b.樹葉

基礎形狀

固有色

暗面

細節(jié)刻畫

打光

c.花苞

基礎剪影

確定固有色

添加陰影

刻畫細節(jié)

（2）下午

a.花簇

確定畫面的視覺中心，以視覺中心點進行發(fā)散。 

依據(jù)節(jié)奏點進行枝干的穿插繪制。 

以花蕊為原點，盛開的方向作為圓形，在構圖的范圍內(nèi)繪制主要花卉的走向和葉子的方向,同時確保多樣性。

繪制線稿 

固有色 

陰影與細節(jié)刻畫 

b.作業(yè)講解

c.作業(yè)：繪制一組植物

二 Photoshop課程大綱

1 PS軟件的認識與介紹

（1）上午

a.軟件介紹：Adobe Photoshop，簡稱“PS”，是由Adobe Systems開發(fā)和發(fā)行的圖像處理軟件。 

Photoshop主要處理以像素所構成的數(shù)字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進行圖片編輯工作。 

ps有很多功能，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。

b.工作界面

菜單欄：菜單欄為整個環(huán)境下所有窗口提供菜單控制，包括:文件、編輯、圖像、圖層、選擇、濾鏡、視圖、窗口和幫助九項。

Photoshop中通過兩種方式執(zhí)行所有命令，一是菜單，二是快捷鍵。 

圖像編輯窗口：中間窗口是圖像窗口，它是Photoshop的主要工作區(qū)，用于顯示圖像文件。圖像窗口帶有自己的標題欄，提供了打開文件的基本信息，如文件名、縮放比例、顏色模式等。

如同時打開兩副圖像，可通過單擊圖像窗口進行切換。

工具箱：工具箱中的工具可用來選擇、繪畫、編輯以及查看圖像。

拖動工具箱的標題欄，可移動工具箱。

單擊可選中工具，屬性欄會顯示該工具的屬性。

有些工具的右下角有一個小三角形符號，這表示在工具位置上存在一個工具組，其中包括若干個相關工具。

 將左上角的雙向箭頭點擊，可以將工具欄變?yōu)閱螚l豎排，再次點擊則會還原為兩豎排。 

控制面板：按Tab鍵，自動隱藏命令面板，屬性欄和工具箱，再次按鍵，顯示以上組件。

按Shift+Tab，隱藏控制面板，保留工具箱。

c.功能特色：圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色、特效制作

d.具體功能

（2）下午

a.基礎界面介紹

b.快捷鍵介紹

編輯——鍵盤快捷鍵：Shift+Ctrl+Alt+K

新建畫布：Ctrl+N

延展畫布：圖像——畫布大小：Ctrl+Alt+C

默認插畫尺寸：寬21厘米

高29.7厘米

 分辨率300 dpi

保存圖像：Ctrl+S

圖像另存：Ctrl+Shift+S

默認儲存模式：PSD源文件格式

JPEG圖片格式

空格：拖動畫布

Ctrl + ：放大畫布

Ctrl - ：縮小畫布

Ctrl+U：色相飽和度

Ctrl+B：色彩平衡

Ctrl+L：亮度對比度

B：筆

E：橡皮

G：油漆桶

R：旋轉(zhuǎn)畫布

【：放大筆刷

 】：縮小筆刷

Ctrl+T：自由變換

Ctrl+C：復制

Ctrl+V：粘貼

Ctrl+X：剪切

Ctrl+E：向下合并圖層

鋼筆工具在插畫中的應用

c.作業(yè)：熟悉操作界面 記住快捷鍵

d.修改作業(yè)

2 商業(yè)插畫的解析與實際應用

（1）上午

a.商業(yè)插畫：商業(yè)插畫為企業(yè)或產(chǎn)品繪制插圖，獲得與之相關的報酬，作者放棄對作品的所有權，只保留署名權的商業(yè)買賣行為。視覺效果強烈，多商業(yè)用途（商業(yè)廣告等）  

  b.含義：商業(yè)插畫和繪畫是有本質(zhì)區(qū)別的，藝術繪畫作品在沒有被個人或機構收藏之前，可以無限制的在各種媒體上刊載或展示，作者得到很小比例的費用。而商業(yè)插畫只能為一個商品或客戶服務，一旦支付費用，作者便放棄了作品的所有權，而相應得到比例較大的報酬，這和藝術繪畫被收藏或拍賣的結果是相同的。

在現(xiàn)代設計領域中，商業(yè)插畫可以說是很具有表現(xiàn)意味的，它與繪畫藝術有著親近的血緣關系。商業(yè)插畫的許多表現(xiàn)技法都是借鑒了繪畫藝術的表現(xiàn)技法。商業(yè)插畫與數(shù)字技術的聯(lián)姻使得前者無論是在探求表現(xiàn)技法的多樣性，或是在設計主題表現(xiàn)的深度和廣度方面，都有了長足的進展，展示出更加獨特的藝術魅力，從而更具有表現(xiàn)力。商業(yè)插畫是個很有前景的行業(yè)，它被廣泛的運用于廣告、商品包裝、報紙、書籍裝幀、環(huán)藝空間、電腦網(wǎng)絡等領域，各媒體對插畫的需求是很大的。

但是，商業(yè)插畫的使用壽命是短暫的，一個商品或企業(yè)在進行更新?lián)Q代時，此副作品即宣告消亡或終止宣傳。從科學定義上來看，似乎商業(yè)插畫的結局有點悲壯，但另一方面，商業(yè)插畫在短暫的時間里迸發(fā)的光輝是藝術繪畫不能比擬的。因為商業(yè)插畫是借助廣告渠道進行傳播，覆蓋面很廣，社會關注率比藝術繪畫高出許多倍。

c.發(fā)展歷史：商業(yè)插畫的發(fā)展有著悠久的歷史,看似平凡簡單的插畫卻有著很大的內(nèi)涵.從世界很古老的插畫洞窟壁畫到日本的浮世繪,無一不演示著插畫的發(fā)展.

 d.類型：商業(yè)插畫有四個組成部分:

廣告商業(yè)插畫

為商品服務-必須具有強烈的消費觀念

為廣告商服務-必須具有靈活的價值觀念

為社會服務-必須具有仁厚的群體責任

卡通吉祥物插畫

卡通吉祥物插畫產(chǎn)品吉祥物-了解產(chǎn)品尋找卡通與產(chǎn)品的結合點

企業(yè)吉祥物-結合企業(yè)的CI規(guī)范為企業(yè)度身定制

社會吉祥物-分析社會活動特點適時迎合便于延展

出版物插畫(書籍類插畫、雜志類插畫)

文學藝術類-具備良好的藝術修養(yǎng)和文學功底

兒童讀物類-擁有健康快樂的童趣和觀察體驗

自然科普類-扎實的美術功底和超常的想象力

社會人文類-豐富多彩的生活閱歷和默寫技能

影視游戲類插畫(四)影視游戲類插畫

形象設計類-人格互換形神離合的情感流露

場景設計類-獨特視角微觀宏觀的約減綜合

故事腳本類-文學音樂通過美術的手段體現(xiàn)

（2）下午

a.要素

直接傳達消費需求

符合大眾審美品位

夸張強化商品特性

b.表現(xiàn)方法

商業(yè)插畫的造型基礎

圖形設計變形原理(平面化，簡化，夸張，抽象)

創(chuàng)意構思的藝術表現(xiàn)(擬人化，幽默詼諧，超現(xiàn)實幻想，懸念刺激)

點、線的畫法

線的畫法(柔軟優(yōu)美的線，斜線條，粗細均勻的線，硬線條，強化的線條，顫動的線條，厚重的線條，自由的線條)

面的畫法

表現(xiàn)質(zhì)感的方法

光和影

表現(xiàn)空間的方法

拼貼

綜合繪畫與材料

電腦數(shù)字化表現(xiàn)方法

c.表現(xiàn)風格

現(xiàn)代藝術商業(yè)插畫的影響

達達主義、抽象派藝術、超現(xiàn)實主義、波普藝術、光效應主義、

商業(yè)插畫的表現(xiàn)風格

時尚風格、唯美風格、超現(xiàn)實風格、科幻風格、卡通風格、涂鴉風格、裝飾風格

d.應用

圖表中的應用：產(chǎn)品構造分解圖、生物構造圖、建筑效果圖

版式設計中的應用：文字與插圖、圖片與插圖

招貼設計中的應用

包裝設計中的應用：寫實表現(xiàn)手法、卡通表現(xiàn)手法、裝飾色彩的作用、傳統(tǒng)文化元素的作用

書籍設計中的應用：小說故事插圖、兒童讀物插圖

電腦游戲中的應用

網(wǎng)絡媒體中的應用：網(wǎng)頁設計、軟件界面設計、手機界面設計

e.商業(yè)插畫與插畫的區(qū)別

商業(yè)插畫顧名思義就是商業(yè)價值的插畫，它不屬于純藝術范疇。商業(yè)插畫可定義為企業(yè)或產(chǎn)品繪制的數(shù)碼作品，獲得與之相關的報酬，作者放棄對作品的所有權，只保留署名權的商業(yè)買賣行為。插圖是商業(yè)插畫的一種表現(xiàn)形式，其他還有如廣告插畫、卡通吉祥物設計、出版物插圖以及動畫影視游戲場景等。

插圖是運用圖案表現(xiàn)的形象，本著審美與實用相統(tǒng)一的原則，盡量使線條，形態(tài)清晰明快，制作方便。插圖是世界都能通用的語言，其設計在商業(yè)應用上通常分為人物，動物，商品形象。

3眾維教育商業(yè)插畫的繪制

（1）上午

a.確認風格并收集素材

b.草稿繪制

c.線稿勾勒

（2）下午

d.固有色

e.確定光影

f.材質(zhì)刻畫

4眾維教育繪本插畫的解析與實際應用

（1）上午

a.繪本：繪本，外來語，即圖畫書，該詞語取自日語中圖畫書的叫法 "えほん"的漢字寫法"絵本"，顧名思義就是"畫出來的書"，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神世界，培養(yǎng)多元智能。繪本是家庭的兒童讀物，國際公認"繪本是很適合幼兒閱讀的圖書"。

繪本既有專為兒童讀者的，如經(jīng)典繪本;也有成人看的繪本，比如《幾米系列》繪本。

b.起源：繪本起源于西方，誕生于19世紀后半葉的歐美。

在亞洲，繪本發(fā)展的比較好的國家和地區(qū)有日本、韓國、中國臺灣。中國臺灣地區(qū)的繪本大致從20世紀60年代后期開始起步，至80年代后漸入佳境。而在中國大陸，繪本僅為起始階段或稱之為復興。

人類的所有文明都具有圖畫敘事的傳統(tǒng)，文字也起源于圖畫，中華民族也一樣。從考古發(fā)現(xiàn)來看，中國的長江、黃河流域都存有我們祖先留下的圖畫:如巖畫、陶器繪制、壁畫等，這些都可以看成是中國很早的用圖畫敘述事件的記錄。夏商周青銅器上的圖畫、秦漢時代的畫像石、魏晉南北朝的墓室壁畫、五代兩宋的卷軸畫、明清的戲曲、小說木版插畫，總體而言，這些插圖，雖具有了初步的說故事的能力，卻缺少一個很重要的元素，它們?nèi)疾皇钦驹趦和囊暯莵碇v述故事，它們并不是"為兒童"的作品。而兒童作為一個獨立的個體，一定是要到五四運動以后，才能被發(fā)現(xiàn)。

c.發(fā)展：繪本十七世紀誕生于歐洲，二十世紀三十年代，繪本圖畫書的主流傳向了美國，繪本圖書迎來了黃金時代。五六十年代，繪本開始在韓國、日本興起，七十年，臺灣也開始了繪本閱讀，隨后引起繪本閱讀的熱潮。繪本不僅是講故事，學知識，而且可以全面幫助孩子建構精神，培養(yǎng)多元智能。二十一世紀，繪本閱讀已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的時尚。

（2）下午

a.方向：繪本被視為藝術的一種，無論意義或?qū)嶋H運用，都給人更加精致細膩的藝術感受。其功能包括提供有意義的背景情境、建構基礎能力、提供情感的抒發(fā)、提升學習興趣、經(jīng)驗學習的媒介。國內(nèi)出現(xiàn)大量利用繪本的功能及優(yōu)勢作為教學媒介，激發(fā)兒童視覺、聽覺和思考幻想空間的兒童美術繪本培訓機構，他們借由聽讀圖文訊息、導引討論與分享的歷程，進行省思與建構內(nèi)化的意義，以達成教育目標。

中國兒童原創(chuàng)繪本多納愛學習秉持"寓教于樂"這一宗旨，針對0~8歲兒童，以應用程序和紙質(zhì)圖書為主要載體，從人格教育和智力開發(fā)兩大方面著手，涉及英文、數(shù)學、科普、故事、音樂、美術、識字、閱讀、益智等領域。中國移動動漫基地優(yōu)選多納系列少兒應用為平臺優(yōu)質(zhì)兒童類移動學習資源。

b.作品鑒賞：

5繪本插畫的繪制

（1）上午

a.確定風格并收集參考資料

b.繪制草稿

c.提煉草稿

（2）下午

a.固有色

b.確定光影

c.課堂練習

d.作業(yè)：繪制草稿

眾維教育插畫設計

6 人體骨骼肌肉與生物解剖

（1）上午

a.頸肩關系與肌肉走向

b.胸腔與盆骨關系

（2）下午

a.膝蓋與肌肉走向

b.課堂練習

c.作業(yè)講解

d.作業(yè)：人體結構練習 3-6張

7薄涂古風人物的前期構思與線稿繪制

（1）上午

a.確定背景故事

b.確定風格與收集參考資料

c.繪制草圖

（2）下午

a.提煉線稿

b.課堂練習

c.作業(yè)講解

d.作業(yè)：繪制草稿

8薄涂古風人物的上色+作業(yè)講解

（1）上午

a.固有色

b.確定陰影關系

（2）下午

a.課堂練習

b.作業(yè)講解

c.作業(yè)：繪制固有色與陰影

眾維教育插畫設計

9 薄涂古風人物的深入刻畫+作業(yè)講解

（1）上午

a.材質(zhì)刻畫

b.豐富畫面

10厚涂人物的前期構思與草稿繪制

（1）上午

a. 確定背景故事

b.確定風格與收集參考資料

c.繪制草圖

（2）下午

a.固有色

b.確定陰影關系

c.作業(yè)講解

d.作業(yè)：繪制草圖  

11厚涂人物的初步刻畫+作業(yè)講解

（1）上午

a.材質(zhì)刻畫

b.豐富畫面

（2）下午

a.課堂練習

b.作業(yè)講解

c.作業(yè)：繪制材質(zhì) 3種

12厚涂人物的深入刻畫+作業(yè)講解

（1）上午

a.綜合畫面進行調(diào)整

b.整體深入刻畫

（2）下午

a.課堂練習

b.作業(yè)講解

c.作業(yè)：調(diào)整畫面

眾維教育插畫設計

13光影的實際應用

（1）上午

a.各方向燈光范例

b.課堂練習

（2）下午

a.作業(yè)講解

b.作業(yè)：在之前的作業(yè)中 添加點光

三 Painter課程大綱

1 painter軟件的界面與筆刷認識

（1）上午

a.軟件介紹

Painter是數(shù)碼素描與繪畫工具的選擇，是一款極其優(yōu)秀的仿自然繪畫軟件，擁有全面和逼真的仿自然畫筆。 

它是專門為渴望追求自由創(chuàng)意及需要數(shù)碼工具來仿真?zhèn)鹘y(tǒng)繪畫的數(shù)碼藝術家、插畫畫家及攝影師而開發(fā)的。

b.行業(yè)定位

Painter，意為“畫家”，是由加拿大著名的圖形圖像類軟件開發(fā)公司開發(fā)。用Painter為其圖形處理軟件命名真可謂是名至實歸。與Photoshop相似，Painter也是基于柵格圖像處理的圖形處理軟件。 

身手不凡的Painter，它在我國的名聲不夠大，主要原因是沒有美術的功底根本不能駕馭它。 

把Painter定為藝術級繪畫軟件比較適合，其中上百種繪畫工具使其它的大師級軟件黯然失色，其中的多種筆刷提供了重新定義樣式、墨水流量、壓感以及紙張的穿透能力，Painter為數(shù)字繪畫提高到一個新的高度。 

Painter中的濾鏡主要針對紋理與光照，因它采用了一種天然媒體專利技術，處理中國畫風格的特色而被國內(nèi)的電腦美術者稱為"梵高"，它可以使作品達到一種特殊的大寫意。

c.界面認識

d.快捷鍵

默認插畫尺寸：寬21厘米

高29.7厘米

分辨率300 dpi

保存圖像：Ctrl+S

圖像另存：Ctrl+Shift+S

默認儲存模式：PSD源文件格式

JPEG圖片格式

空格：拖動畫布

Ctrl + ：放大畫布

Ctrl - ：縮小畫布

B：筆

N：橡皮

V：直線

【：放大筆刷

 】：縮小筆刷

Ctrl+Alt：快速放大與縮小筆刷

Ctrl+Alt+T：自由變換

（2）下午

a.筆刷的講解與認識

b.作業(yè)講解

c.作業(yè)熟悉操作界面 

記住快捷鍵 

2 場景的透視講解與練習

（1）上午

a.透視定義

繪畫理論術語。"透視"(perspective)一詞原于拉丁文"perspclre"(看透)，指在平面或曲面上描繪物體的空間關系的方法或技術 。

初研究透視是采取通過一塊透明的平面去看景物的方法。將所見景物準確描畫在這塊平面上，即成該景物的透視圖。后遂將在平面上根據(jù)一定原理，用線條來顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學稱為透視學。

b.透視概念

透視學即在平面上再現(xiàn)空間感、立體感的方法及相關的科學。 

線性透視學是文藝復興時期的產(chǎn)物，即合乎科學規(guī)則地再現(xiàn)物體的實際空間位置。這種系統(tǒng)總結研究物體形狀變化和規(guī)律的方法，是線性透視的基礎。18世紀末，法國工程師蒙許創(chuàng)立的直角投影畫法，完成了正確描繪任何物體及其空間位置的作圖方法，即線性透視。L.達·芬奇還通過實例研究，創(chuàng)造了科學的空氣透視和隱形透視，這些成果總稱透視學。

因物體對眼睛的作用有3個屬性，即形狀、色彩和體積，因距離遠近不同呈現(xiàn)的透視現(xiàn)象主要為縮小、變色和模糊消失。相應的透視學研究對象為:

①物體的透視形(輪廓線)，即上、下、左、右、前、后不同距離形的變化和縮小的原因;

②距離造成的色彩變化，即色彩透視和空氣透視的科學化;

③物體在不同距離上的模糊程度，即隱形透視。

c.課堂練習：針對線性透視、色彩透視、隱形透視繪制小構圖

（2）下午

a.一點透視

一點透視：又稱為平行透視，當我們將消失點居中與畫面正中心時，就形成了一點透視。

b.兩點透視

又稱為成角透視，當物體以夾角的形式面向觀眾時，此時即為兩點透視。

c.三點透視

又稱為廣角透視，當物體以余點的方式展示并同時仰視或俯視，此時即為三點透視，它是一種超出人視覺范圍的透視。 

d.作業(yè)講解

e.作業(yè)：四張透視作業(yè)（一點透視、兩點透視、俯視仰視） 

一點透視

兩點透視

三點透視

3 簡單場景氣氛的繪制

（1）上午

a.氣氛圖：“氣氛圖”又叫“概念圖”，是指在影視創(chuàng)作領域，根據(jù)原著描寫和導演個人想像擬定的“示意效果圖”，并不一定真切。是指導美術、置景、攝像等工作的重要依據(jù)。

電影場景設計通常被大家稱作“氣氛圖”，顧名思義“氣氛圖”就是通過對電影場景空間的設計和塑造來交代影片中所需的時代特征、環(huán)境特征、地點特征，以及通過對道具的設計來說明場景中將出現(xiàn)人物的年齡、職業(yè)、性格特征、興趣愛好、性別及其婚否等。

b.空間分層：好的構圖其畫面中的內(nèi)容安排是有一定的空間距離變化的，也就是說物體之間要能產(chǎn)生遠近關系，這樣才能更好的體現(xiàn)畫面的層次感，豐富畫面的立體關系。

c.空間分層范畫

基礎色

基本剪影

分面并細化

（2）下午

a.課堂練習

b.修改作業(yè)

c.作業(yè)：繪制小場景氣氛，三張做多六張。