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課程內(nèi)容
導師的身份與導論
導師的身份定位
導師的狀態(tài)
導師之道與信念
導師的偉大夢想
慢的力量
導與學的理論和知識
成人的學習原理
什么是有效影響
形象及心理準備
三角色:編、導、演
潛意識溝通
主題培訓的流程與結(jié)構(gòu)
培訓流程與要點
對學員狀態(tài)評估
開場和結(jié)束技巧
氣氛道具和提問
主題培訓基礎和方法
怯場原因與化解
壓力舒緩與分散
標準的服裝搭配
專業(yè)表達之利器
激發(fā)及吸引技巧
手勢及語言表達
互動氣氛之營造
課堂禁忌及布置
導師專業(yè)表達
理性與情理并茂
培訓步驟及要素
提問與應答技巧
時間與共同經(jīng)驗
領 導者領導使命
會議管理
溝通說服
招兵買馬
商務談判
主題培訓的設計藝術
問題與培訓線索
素材搜集與處理
主題四重奏模式
內(nèi)容設計六關鍵
導師百寶箱
視聽工具的配合
肢體語言的應用
什么是角色扮演頭
腦風暴的內(nèi)容
案例穿插和游戲
主題培訓提升與控制
結(jié)束與控場
非常態(tài)學員管理
精彩的點評之道
行為引導的技巧
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2020-08-30
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佛山博朗藝術培訓
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