全新改版 課程理念
從混齡教育(小于三歲差距)學習領導才能不同年齡階段的青少年容易彼此模仿,影響,這是同儕結構所致。陽光領袖課程促成責任感,互相學習并養成兄友弟恭、樂于助人的良好社會行為。
在混齡的學習中有助于孩子提早適應生活及與他人相處等社會技能,讓孩子之間互相照顧,彼此之間和諧相處,互相尊重,就如同一個小型社會。
混齡的情境沒有一定的輸者,藉由不同的適當發揮建立信心。有了良好的信心也提升了其他層面的學習,相得益彰,形成良性循環。
由大的來教小的,效果既好且快,有人認為對大的孩子學習不利,其實不然。教人是一種完全學習的表現,能教人表示自己有透徹的了解。