會(huì)計(jì)崗位比較好找，一旦做了會(huì)計(jì)，崗位又比較穩(wěn)定，而且薪水也高，如果現(xiàn)在沒(méi)有工作或者是對(duì)現(xiàn)在的工作不滿(mǎn)意嘗試尋找一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、薪水又可以，而且“越老越值錢(qián)”的工作崗位，不妨考慮考慮學(xué)學(xué)會(huì)計(jì)啊。
我自己的單位，原來(lái)雇傭了一名會(huì)計(jì)，帳務(wù)不多，一個(gè)月還要付2000余元的工資，覺(jué)得不值，學(xué)學(xué)會(huì)計(jì)自己記帳不行嗎，當(dāng)然是個(gè)好主意啊。
我是老板，單位大，一定要有會(huì)計(jì)的，但是，會(huì)計(jì)做的帳我看不懂，她（他）做的對(duì)不對(duì)？這個(gè)業(yè)務(wù)她（他）這樣處理好不好？我從她（他）給我的報(bào)表上能看出我的這個(gè)企業(yè)出了點(diǎn)什么問(wèn)題？好，我得去學(xué)學(xué)會(huì)計(jì)，就是不自己動(dòng)手，會(huì)計(jì)做的帳我一定要弄明白是怎么做的！
學(xué)習(xí)內(nèi)容：科目核算內(nèi)容、記帳原理、借貸記帳方法、總帳明細(xì)帳、業(yè)務(wù)分析、填制原始憑證、做記帳憑證、登帳、試算平衡、結(jié)帳、報(bào)表編制。
但是，聽(tīng)人家說(shuō)學(xué)會(huì)計(jì)那是相當(dāng)?shù)碾y，怕學(xué)不會(huì)，唉！
我們說(shuō)：學(xué)會(huì)計(jì)一點(diǎn)都不難！相當(dāng)?shù)牟浑y！如果您聽(tīng)不明白，不是您的問(wèn)題，那是老師講得不明白，是老師的錯(cuò)。會(huì)計(jì)不需要高等數(shù)學(xué)，只要會(huì)加減乘除就可以了，遇到一位好老師，他一講，您馬上就懂了。
您還說(shuō)：我還是怕學(xué)不會(huì)！那好辦！我就讓您免費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間試聽(tīng)試學(xué)，看看我們到底學(xué)會(huì)還是學(xué)不會(huì)！
使用我們王老師新出版的教材《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》。這是一本完全與眾不同的會(huì)計(jì)教材。對(duì)于會(huì)計(jì)問(wèn)題，其他會(huì)計(jì)教材可能只講其然，不講所以然，而這本書(shū)不僅講其然，更講所以然；其他教材可能只講這個(gè)賬就是這么做，這本書(shū)更多的是講為什么這么做。看其他會(huì)計(jì)教材，沒(méi)有老師講解，初學(xué)者可能很難弄懂；看這本書(shū)，不用老師講解，初學(xué)者就能自己搞明白并知道怎么做。所以，這本書(shū)也可以說(shuō)是為那些沒(méi)有條件進(jìn)課堂、沒(méi)有條件跟著老師學(xué)習(xí)，非常想自學(xué)學(xué)會(huì)做會(huì)計(jì)的朋友們寫(xiě)的。當(dāng)然，如果有老師講解，再閱讀一下這本教材，對(duì)會(huì)計(jì)問(wèn)題的理解一定會(huì)產(chǎn)生非常有效的啟發(fā)作用。
講道理，做真賬，相信自學(xué)都能學(xué)會(huì)做會(huì)計(jì)。
課程學(xué)習(xí)達(dá)成的目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)手工做賬，完全勝任會(huì)計(jì)工作崗位！
2、為學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)師備考課程打下良好的基礎(chǔ)！
淄博哪里有小企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)，科德就有！
聯(lián)系人：楊老師
課時(shí)數(shù)：60課時(shí)
教學(xué)方式：1、線(xiàn)上線(xiàn)下同時(shí)進(jìn)行；2、手把手教您做小企業(yè)會(huì)計(jì)
目標(biāo)：勝任小企業(yè)會(huì)計(jì)工作崗位！
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