杭州麗思教育

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  趙老師

  小語(yǔ)種培訓(xùn)/俄語(yǔ)培訓(xùn)/ 11年教齡

  教學(xué)特色：國(guó)家編制高級(jí)俄語(yǔ)教師——副教授；北京語(yǔ)言大學(xué)、第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、北京雅思成人高端俄語(yǔ)培訓(xùn)外聘講師，多次去俄羅斯從事翻譯、培訓(xùn)工作。授課特色        幾十年積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有較深厚的俄羅斯文化底蘊(yùn)，特別擅長(zhǎng)教授基礎(chǔ)、中高級(jí)俄語(yǔ)和口語(yǔ)教學(xué)，善于把疑難的語(yǔ)法變成深入淺出，簡(jiǎn)單易懂的形式進(jìn)行教學(xué)，講解細(xì)致，條例清楚，既注重打好初學(xué)的基礎(chǔ)，又注重實(shí)際的運(yùn)用和表達(dá)能力。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，功底深厚，深得學(xué)生喜愛。        趙老師在教學(xué)中呈現(xiàn)趣味濃厚的語(yǔ)言教學(xué)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的生動(dòng)性，形象性和啟發(fā)性，吸引學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生的想象力，拓展學(xué)生的思維空間，激發(fā)學(xué)生潛在的求知欲。在教學(xué)中思路嚴(yán)謹(jǐn)、重點(diǎn)突出、細(xì)膩周到，課堂教學(xué)追求自然流暢。課堂上尊重學(xué)生，隨勢(shì)而為，因勢(shì)利導(dǎo)，隨著學(xué)生的思維活動(dòng)組織語(yǔ)言教學(xué)；激趣引思，從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在生疑解惑中產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力；關(guān)注每一位學(xué)生，營(yíng)造和諧氛圍，倡導(dǎo)有效參與，使學(xué)生的學(xué)與教師的教學(xué)暗合共鳴，形成學(xué)習(xí)合力。

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  孫老師

  小語(yǔ)種培訓(xùn)/西班牙語(yǔ)培訓(xùn)/ 12年教齡

  教學(xué)特色： 留學(xué)于西班牙馬德里康普頓斯大學(xué) 畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)專業(yè) 曾被特邀擔(dān)任杭州市體育局局長(zhǎng)陪同翻譯 從事西班牙語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)長(zhǎng)達(dá)數(shù)年 教學(xué)特色： 孫老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格鮮明，表達(dá)能力強(qiáng)。因在西班牙有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情十分熟悉。口語(yǔ)純正，富有的當(dāng)?shù)靥厣Ｉ朴诤蛯W(xué)生溝通，能盡快掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和能力，因材施教。 孫老師誠(chéng)實(shí)正直、穩(wěn)重樂觀，對(duì)待教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注重上課效率。性格積極穩(wěn)健、樂觀向上，邏輯思維能力強(qiáng)，對(duì)事物具有敏銳的觀察力，見解有獨(dú)到之處。除了扎實(shí)的語(yǔ)法 功底，也更注重口語(yǔ)和聽力的雙重發(fā)展， 在不斷的口語(yǔ)交流中潛移默化的加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生跳出課本，形成自己的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)能力。擁有極大的教學(xué)熱情，細(xì)致的工作態(tài)度，時(shí)刻與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)并帶動(dòng)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在課堂上可以暢所欲言。善于將西式思維融入教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也感受西班牙人的思維方式和生活態(tài)度。

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  劉老師

  小語(yǔ)種培訓(xùn)/法語(yǔ)培訓(xùn)/ 8年教齡

  教學(xué)特色：碩士畢業(yè)于索邦大學(xué)-巴黎四大LFA，本科畢業(yè)于蘇州大學(xué)法英雙語(yǔ)系，獲DALF C1證書，專業(yè)八級(jí)證書教學(xué)特色       劉老師教學(xué)風(fēng)格細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，善于聯(lián)想和總結(jié)規(guī)律，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。重視課堂效率，追求課堂知識(shí)盡可能當(dāng)堂理解消化。特別注重學(xué)生的法語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去表達(dá)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。通過(guò)講解單詞的變位與結(jié)構(gòu)，給學(xué)生講一些背景文化。細(xì)致的帶讀，解析則能引發(fā)學(xué)生對(duì)法國(guó)以及對(duì)法語(yǔ)區(qū)國(guó)家的好奇，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)的熱情。

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  付老師

  小語(yǔ)種培訓(xùn)/法語(yǔ)培訓(xùn)/ 8年教齡

  教學(xué)特色：留學(xué)于法國(guó)蒙彼利埃三大，持有法語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，DALF C2證書。教學(xué)特色       付老師法語(yǔ)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，擁有豐富的在法生活經(jīng)驗(yàn)，熟悉法國(guó)的風(fēng)土人情。學(xué)生生涯期間也曾多次參加寒暑假期班法語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格清晰、細(xì)致的同時(shí)以沉穩(wěn)，親和的授課氛圍感染和帶動(dòng)學(xué)員面對(duì)法語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯變形和語(yǔ)法搭配。同時(shí)結(jié)合自己多年法語(yǔ)學(xué)習(xí)，以及在法的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多說(shuō)多練多思考，高效率地學(xué)好法語(yǔ)、說(shuō)好法語(yǔ)。        擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生將課堂中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中。讓學(xué)生在一邊系統(tǒng)學(xué)習(xí)法語(yǔ)，一邊感受到法國(guó)文化與風(fēng)土人情的魅力。陳艷煒老師還十分注重學(xué)習(xí)的趣味性，寓教于樂，帶領(lǐng)學(xué)生們保持對(duì)法語(yǔ)的好奇心。繼而在學(xué)習(xí)上更具主動(dòng)性、積極性。

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