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社會學：哲學教育學University af Oxford牛津大學G5超級精英聯(lián)盟|金三角之一·擔任牛津大學哈里斯曼徹斯特學院高級研究員·牛津大學哲學、教育研究小組創(chuàng)始人·榮獲伯明翰大學教育系榮譽高級研究員·劍橋大學教育學院外部特邀評論專家·擔任紐卡斯爾大學聯(lián)合教授·美國國際教育聯(lián)合協(xié)會
Program Introduction課題簡介教育學|社會學|哲學科學是用科學的方法，研究人類社會的各種現(xiàn)象，其內(nèi)容包含了教育學。而教育學廣泛存在于人類生活之中，是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的。在本課題中，教授將帶領(lǐng)學生從九個維度探索從古到今的教育和社會科學相關(guān)理論，認識到不局限在特定的范圍內(nèi)（跨學科）對人類知識、洞察力、和理解思考的重要性。具體包括初衷與起源，歷史進展，研究方法，認識論，運營，政策社會學與社會科學，國際安全以及精英研究等相關(guān)領(lǐng)域。通過參與本課題，學生將會掌握教育和社會科學調(diào)研的三個基本原則即：獨創(chuàng)性，重要性和精確性，同時培養(yǎng)獨立思考、有力辯論、高效溝通以及批判性思維的能力。
Program Highlights科研要點·教育和社會學學術(shù)研究的九個關(guān)鍵維度生活敘事和軌跡；先哲；研究方法；認識論；；實踐；國家政策；社會科學和國際安全；精英研究·教育和社會科學調(diào)研基本原則獨創(chuàng)性，重要性，精確性·批判性思維思考教育學根源并探索其發(fā)展現(xiàn)狀，公共政策對教育與社會科學調(diào)研的影響
Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領(lǐng)銜，傳授領(lǐng)域前沿知識與高水準研究方法· Domestic Professor“”大學在職教授/副教授領(lǐng)銜，增進專業(yè)理解力，補充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享· Writing Instructor論文V1輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導· Student Coordinator科研項目全程跟進服務，為項目的平穩(wěn)進行保駕護航
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