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社會學：哲學教育學University af Oxford牛津大學G5超級精英聯(lián)盟|金三角之一·擔任牛津大學哈里斯曼徹斯特學院高級研究員·牛津大學哲學、教育研究小組創(chuàng)始人·榮獲伯明翰大學教育系榮譽高級研究員·劍橋大學教育學院外部特邀評論專家·擔任紐卡斯爾大學聯(lián)合教授·美國國際教育聯(lián)合協(xié)會
Program Introduction課題簡介教育學|社會學|哲學科學是用科學的方法，研究人類社會的各種現(xiàn)象，其內容包含了教育學。而教育學廣泛存在于人類生活之中，是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的。在本課題中，教授將帶領學生從九個維度探索從古到今的教育和社會科學相關理論，認識到不局限在特定的范圍內（跨學科）對人類知識、洞察力、和理解思考的重要性。具體包括初衷與起源，歷史進展，研究方法，認識論，運營，政策社會學與社會科學，國際安全以及精英研究等相關領域。通過參與本課題，學生將會掌握教育和社會科學調研的三個基本原則即：獨創(chuàng)性，重要性和精確性，同時培養(yǎng)獨立思考、有力辯論、高效溝通以及批判性思維的能力。
Program Highlights科研要點·教育和社會學學術研究的九個關鍵維度生活敘事和軌跡；先哲；研究方法；認識論；；實踐；國家政策；社會科學和國際安全；精英研究·教育和社會科學調研基本原則獨創(chuàng)性，重要性，精確性·批判性思維思考教育學根源并探索其發(fā)展現(xiàn)狀，公共政策對教育與社會科學調研的影響
Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領銜，傳授領域前沿知識與高水準研究方法· Domestic Professor“”大學在職教授/副教授領銜，增進專業(yè)理解力，補充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享· Writing Instructor論文V1輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導· Student Coordinator科研項目全程跟進服務，為項目的平穩(wěn)進行保駕護航
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