Program Introduction課題簡介詩歌|動畫|人文文本|文學賞析|兒童文學|文化傳媒古往今來,文學家們借助著文字的力量傳遞內心所想,留下了不少膾炙人口的作品。聶魯達運用文字,在貧清的土壤上開出了最后一朵玫瑰;博爾赫斯運用文字,將街道、日落與孤月賦以愛意與眷戀;徐志摩以詩贈康橋,以詩抒豪情。依托于學者對于文本的后期分析,我們得以了解文字背后的隱喻與情意,這便是文學鑒賞的意義。在課題學習中,我們將向學生介紹分析人文文本的標準和方法,包括如何鑒賞詩歌、兒童圖畫書、視覺媒體和動畫。在每節課前,學生將被要求閱讀簡短的文本(如詩歌),教授將帶領學生理解閱讀材料,并教授學生如何進行材料的解讀與分析。學生將學習到如何鑒賞并點評文學作品,為日后的學術寫作或個人的文學創作打下基礎。