Program Introduction課題商介英語文學| 俄語文學|比較文學|文學史|歐洲史|人文研究| 社會學“陌生化”手法是通過將文本中的語言、結(jié)構(gòu)、意象等元素進行創(chuàng)造性的運用,以達到使讀者對文本產(chǎn)生陌生感的效果。這種手法常常用于現(xiàn)代主義文學中,例如采用隱喻、悖論、反復咀嚼等手法來打破讀者的閱讀習慣,挑戰(zhàn)讀者的感知方式。“熟悉化”手法則是通過將文本中的元素進行熟悉的處理,以增強讀者的感知和情感共鳴。這種手法常常用于后現(xiàn)代主義文學中,例如通過對傳統(tǒng)文學元素的挪用、改裝、拆解等手法來重新處理讀者所熟知的文化符號,從而打破讀者的文化成見和情感預設。這兩種手法在文學中相互交織,相互作用,產(chǎn)生了豐富多彩的文學效果。它們不僅為讀者提供了新的文學體驗,同時也為文學創(chuàng)作提供了新的思路和方法。本課題將從“熟悉化“與“陌生化”的先進視角,向?qū)W生介紹17世紀至20世紀西方文學的一些經(jīng)典作品。課題內(nèi)容側(cè)重于個別散文文本的研讀,課上將要求學生解讀文本,不僅要理解劇情,還要考慮劇情是如何呈現(xiàn)的。換句話說,展示“講述”如何影響“故事”。進一步來說,我們將研究這些文本如何證明我們對世界的理解取決于我們的視角。通過本課題的學習,學生將熟悉歐美文學史及主要文學流派,提高對文學的理解和英語文本的處理能力。