認知語言學：語言學1心理語言學University of Cambridge劍橋大學QS排名全球|G5超級精英大學·曾于哈佛大學任教九年，并連續六年被評為教授·連續多年為加州司法委員會設計法庭口譯員考試·教授曾提出的語言學理論，被語言學界命名為“Vaux's Law·受邀參加百余個學術會議，并于多所知名大學進行學術演講·發表多本書籍，百余篇學術論文、期刊文章
Program Introduction課題筒介語言學|心理學|語言習得|行為分析|聯想主義|認知語言學心理語言學是現代認知神經科學的核心，它解決了關于語言和認知的許多核心問題：例如我們依靠語言思考嗎？我們的語言如何影響我們的思維？為什么視覺和其他非聽覺信息會影響我們聽到的內容？為什么裂腦患者的左右腦輸出完全不同？失語癥（語言障礙）、阿爾茨海默病、閱讀障礙、言語錯誤和舌尖狀態能告訴我們哪些關于常規語言處理和產生的信息？潛意識信息真的會影響我們的思維嗎？在本課題的學習過程中，我們將從認知語言學基礎概念入手，一同探索關于語言的奧秘，重點研究語言對于心靈的構建，以及如何解構語言。在課題學習中，我們將對比語言和認知的主要心理主義與聯想主義理論，同時研究語言行為如何影響人類思維。學生將在課題學習中，了解語言學和心理學的跨學科知識，利于日后在學術論文寫作上的多角度輸出。
Program Highlights科研要點·認知語言學了解認知語言學基本概念與相關理論·語言習得語言習得，關系到兒室時代的語言能力發展；而第二語言習得，關系到成人語言的發展。·神經語言學研究產生、接收、分析和儲存語言的神經機制，以及這一機制與語言的關系。
Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領銜，傳授領域前沿知識與高水準研究方法· Domestic Professor“”大學在職教授/副教授領銜，增進專業理解力，補充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業知識分享· Writing Instructor論文1V1輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規劃、寫作、投稿、檢索、發表全程指導· Student Coordinator科研項目全程跟進服務，為項目的平穩進行保駕護航
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