執(zhí)筆姿勢、筆畫結(jié)構(gòu)、字帖書體、補充教材的練習(xí)方法
益智
象形文字到現(xiàn)代漢字有三千多年的演變歷史，是古代到現(xiàn)代的一種穿越文化，感受前人智慧的結(jié)晶，學(xué)習(xí)書法不僅可以提高個人修養(yǎng)，還可以開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。我們在練習(xí)書法的過程中，通過對手指，手腕和手臂規(guī)律的訓(xùn)練中，讓正值生長發(fā)育高峰期的兒童，達到手腦高度的協(xié)調(diào)與靈活性，在大腦智力開發(fā)的黃金期，讓腦神經(jīng)元充分發(fā)育。
2修身養(yǎng)性
在書寫的過程中培，通過正確的握姿，坐姿，站姿端正體態(tài)，從起筆，行筆，收筆鍛煉孩子有始有終，沉穩(wěn)，認真的做事品格。在不斷習(xí)作和欣賞佳作的過程中，研習(xí)字外功，提升審美標準和綜合素質(zhì)。
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