施琪嘉教授兩年制創(chuàng)傷心理治療臨床培養(yǎng)
-成都師承班連續(xù)培訓通知
施琪嘉教授親臨成都授課-成都首開“創(chuàng)傷心理治療兩年制師承班”
人數限制：
人數： 限40人。
培訓主題：
創(chuàng)傷心理治療連續(xù)培訓臨床工作主題
第一階段時間：2019年10月18-20日
主題一：創(chuàng)傷心理的基本概念，分類，歷史和治療原則
第二階段時間：2021年1月15-17日
主題二：夫妻、兩性、親密關系創(chuàng)傷治療
第三階段時間：2022年4月8日-10日
主題三：親子創(chuàng)傷治療和母嬰關系
第四階段時間：待定
主題四：創(chuàng)傷、心身疾病與軀體治療
完整學習五大創(chuàng)傷心理治療主題
一、創(chuàng)傷內在孩子與內在客體的工作
二、穩(wěn)定化階段治療
三、創(chuàng)傷的心理治療
四、回憶與哀悼階段治療
五、現場案例實際操作演示或案例督導
手把手現場教學創(chuàng)傷心理治療實操
1、創(chuàng)傷的精神分析理解；
2、心理創(chuàng)傷的精神生物學機制；
3、創(chuàng)傷后應激障礙的暴露療法；
4、眼動脫敏再處理；
5、兒童時期的創(chuàng)傷及其處理；
6、創(chuàng)傷與危機干預；
7、同感創(chuàng)傷自我測量量表、生活事件沖擊量表的使用
課程收益：
1：完整學完2年師承施琪嘉教授創(chuàng)傷心理治療連續(xù)培訓，除獲得專業(yè)督導學時96學時證明外，還將獲得施琪嘉教授認可創(chuàng)傷心理治療師承班專業(yè)身份（未能完整參加2年系統(tǒng)培訓不享受該身份證明）；
2：學會專業(yè)性案例整理、案例呈報以及案列分析、并且獲得現場專業(yè)督導；
3：掌握處理咨詢師移情反移情問題；:
4：有機會在小組內接受個人體驗和個人分析和團體體驗；
5：成為創(chuàng)傷心理治療的臨床治療師。
報名要求
1、已取得中科院心理研究所心理咨詢合格證書、或人社部資格認證的心理咨詢師、老師、社工或醫(yī)院精神科醫(yī)生、護士，高校從事心理咨詢的老師或輔導員等專業(yè)助人者
2、現在或將來會接觸到心理咨詢或治療的工作者
3、必須曾參加過某一，流派的心理學課程并結業(yè)
★注：需要有一條符合要求。
課程結束，頒發(fā)施琪嘉老師簽名認可督導學時證明，累積學時。本課程結束可以優(yōu)先進入施琪嘉教授整合心理治療臨床工作培養(yǎng)計劃學習。并且優(yōu)先進入盟略心理、心希望心理、心尋心理中心、心靈彼岸，筑愛心理、千遇千尋心理、享受平臺咨詢師聯合推薦。優(yōu)先推薦進入成都心理咨詢師行業(yè)協會、四川省心理學會、中國心理衛(wèi)生協會等專業(yè)心理平臺。
課程時間
第一階段時間：2019年10月18-20日
第二階段時間：2021年1月15-17日
第三階段時間：2022年4月8-10日
第四階段時間：待定
主辦單位:四川盟略心理中心
施琪嘉 教授 醫(yī)學博士，博導、主任醫(yī)師；中國首批國家注冊心理督導師、中德心理治療研究院、中國精神分析大會學術執(zhí)行會長、湖北省心理衛(wèi)生協會理事長、武漢精神衛(wèi)生研究所所長、 中國心理咨詢心理治療專委會副主委、中國團體咨詢與治療專委會副主委華中科技大學附屬同濟醫(yī)學院武漢市心理醫(yī)院常務副院長，中德精神分析培訓項目、中德格式塔和催眠項目的中方教員。擔任中挪精神分析連續(xù)培訓項目（武漢）的中方負責人。
主要研究方向：進食障礙，心理創(chuàng)傷（PTSD），神經心理（神經語言學）精神分析與夢的機制，重癥人格障礙、心身疾病的心理治療及其心理治療的住院模式，在國內心理治療界享有盛譽。著有《創(chuàng)傷心理學》、《心理治療理論與實踐》、《有一種感覺》《當你“被”精神分析之后－施琪嘉：一位心理咨詢師的“瘋”人“瘋”語》等。任2008國家863課題“創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）病人的時序性特征調查及PTSD心理治療模式建立及療效評估 ”項目負責人，國家支撐課題項目“十種心理治療方法的療效評估”——動力性心理治療（編號：2009BAI77B07）的課題負責人。
四川盟略心理學習中心
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