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考試時間
2014年注冊消防工程師……個季度，一級注冊消防工程師考試預定在今年11月中旬，相關教材已在印刷中，屆時將在公安部消防局官方網(wǎng)站上向社會公布征訂教材方式和報名方法。
考試科目
一級注冊消防工程師資格考試設《消防安全技術實務》、《消防安全技術綜合能力》和《消防安全案例分析》3個科目。 二級注冊消防工程師資格考試設《消防安全技術綜合能力》和《消防安全案例分析》2個科目。
就業(yè)前景
2014 年是消防工程師的第*個正式考試年度。行業(yè)人才短缺，加上職業(yè)證書的專業(yè)性強，職業(yè)對口程度高，注冊消防工程師資格考試政策一經(jīng)推出，讓不少從業(yè)人員敏銳洞察了證書的良好發(fā)展前景：隨著消防領域策的出臺，執(zhí)業(yè)證書將成為剛性需求。行業(yè)持證人才的缺口巨大，越早取證，越早受益。
太奇學習法是現(xiàn)代教育理論和中國古老智慧的結合，由北京大學教育學博士冉東創(chuàng)立。它取自于"取法其上得乎其中"這樣一個道理和"田忌賽馬"原則。
1、高、強、難、準教學四原則。高就是師資質(zhì)量高，眾所公認：太奇師資較強。強就是課程安排強度較大。一份付出一分收獲，更多的付出才有更多成功的把握。難就是在平時輔導和模考中適當加大難度。平時從難、從嚴要求，對付實際難度稍低的考試就會得心應手。準就是準確信息。太奇從事考試輔導十余年，具有豐富的人脈資源和專業(yè)經(jīng)驗，能夠準確把握考試動態(tài)和較新信息。
2、四輪三階段的教學模式，即基礎--系統(tǒng)--模考--串講四輪，這也是哲學上的肯定(基礎、系統(tǒng))－否定(?？?－否定之否定(串講)三個階段；太奇這種教學模式自2001年創(chuàng)立以來，被其他機構廣為仿效。
3、標準化的教學內(nèi)容。太奇擁有雄厚的教研團隊。太奇的所有師資，均經(jīng)過了層層選拔和統(tǒng)一培訓，有嚴格的考核要求。太奇的講義和內(nèi)部資料專門為太奇學員編著，來自于教研團隊的大量研究和各種資料的精華，包含大量信息，是不可外傳的秘密武器。
太奇在建造師領域首屈一指的地位，是無數(shù)考生在實踐檢驗中選擇的結果。太奇學員取得的優(yōu)異*，充分證明了太奇學習法的正確性。
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