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針對學齡前兒童即將入學所應該達到的八個水平上的綜合能力（視知覺、聽知覺、運動協調、知覺轉換、數學準備、語言溝通、社會適應、學習品質），進行全方位的測試，以發現孩子在即將入學和入學后哪些方面需要進一步提高，從專業的角度，為家長提供專業指導，最終給出訓練策略，供家長和孩子一起在活動中達到訓練的目的，是孩子盡快達到入學成熟水平。
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