蘇州測量員培訓(xùn)教程

企業(yè)一次參加10人以上可安排內(nèi)訓(xùn)，課程針對(duì)性更強(qiáng)

學(xué)習(xí)流程

    報(bào)名【傳真、電話、在線、或直接來我們公司等方式進(jìn)行報(bào)名】

    確認(rèn)【東方大易工作人員和您確認(rèn)】

    正式上課【學(xué)習(xí)，考試】

    證書發(fā)放 【培訓(xùn)考試結(jié)束后2周內(nèi)】

    M-mail培訓(xùn)合影給您。

    完成培訓(xùn)

關(guān)于收費(fèi)

    公司委派：850元/人/2天 (含****，培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、證書費(fèi)、茶點(diǎn)、中餐費(fèi)等全部費(fèi)用)

課程前言

    引言：

    ① 貴公司是否還在為每年昂貴的儀器外校費(fèi)用而發(fā)愁？ 

    ② 貴公司是否還在為儀器導(dǎo)致的品質(zhì)問題而傷神？ 

    ③ 貴公司是否還沒有合格的儀器內(nèi)校員，還沒有系統(tǒng)的文件管理儀器及儀器校正？ 

    ④ 貴公司是否還沒有系統(tǒng)的進(jìn)行測量系統(tǒng)分析？ 

    ⑤ 貴公司是否還在為 ISO 體系審核或客戶驗(yàn)廠過程中出現(xiàn)儀器校驗(yàn)與管理的不符合項(xiàng)而愁眉不展？ 

【課程背景】 

    ① 良好的品質(zhì)來自于系統(tǒng)的品質(zhì)管理制度，而良好的計(jì)量儀器是品質(zhì)保證的前提，為更好的增強(qiáng)組織的體質(zhì)，

    讓學(xué)員掌握計(jì)量儀器及校正的系統(tǒng)管理，對(duì)量測設(shè)備校正，量規(guī)儀校體系中各種追溯性管理，以使用量測儀器

    校正人員對(duì)各種儀器衣備校正之區(qū)別，如何有效落實(shí)量測儀器管理。才能有效地運(yùn)用到實(shí)際工作之中。 

    ② ISO9001：2008標(biāo)準(zhǔn)條款：7.6 監(jiān)視和測量裝置的控制之要求。

【課程受益】

    1.節(jié)約大量外校資金幾千元—幾萬元；自己搞一次投資幾百元常年受益

    2.計(jì)量器具出現(xiàn)問題可隨時(shí)檢定、校準(zhǔn)節(jié)約時(shí)間，保證質(zhì)量

    3.因不需要送出外校，生產(chǎn)不會(huì)停下來

    4.企業(yè)培訓(xùn)了自己的計(jì)量技術(shù)人員

    5.為企業(yè)內(nèi)部校驗(yàn)技術(shù)人員提供理論依據(jù)

    6.贈(zèng)送量測系統(tǒng)分析小軟件

    7.頒發(fā)內(nèi)部校驗(yàn)員合格證書

    培訓(xùn)考試合格后發(fā)放：CNCA認(rèn)可的內(nèi)部校驗(yàn)員合格證書，全國通用■■

【培訓(xùn)對(duì)象】

    品管、生技、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室等主管工程師及儀器管理等相關(guān)人員

【課程大綱】

    會(huì)在學(xué)員介紹本公司的計(jì)量器具、學(xué)員提出學(xué)習(xí)目的的情況下展開如下學(xué)習(xí)：

    第*章：計(jì)量儀器的重要性

    1）、計(jì)量是產(chǎn)品質(zhì)量的重要保證

    2）、計(jì)量是節(jié)能降耗的重要手段和企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)

    3）、計(jì)量對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響 

    第二章：法定計(jì)量單位

    1）、國際單位制-輔助單位 2）、國際單位制-導(dǎo)出單位 3）、國際單位制-詞頭

    4）、國家選定的非國際單位 5）、計(jì)量單位使用方法 6）、計(jì)量值的換算 

    第三章：長度計(jì)量的幾項(xiàng)基本原則

    1） *小變形原則 ①熱變形 ②彈性變形 2) 阿貝原則 3)封閉原則 

    第四章： 量塊的基礎(chǔ)知識(shí)

    1) 量塊的基本特征 2)量塊的等和級(jí)劃分 3)量塊的等和級(jí)關(guān)系 

    第五章：測量基礎(chǔ)知識(shí)

    1）、測量方法 2）、有效數(shù)字 3）、誤差

    4）、精度 5）、偏差、標(biāo)準(zhǔn)偏差和公差 6）、測量不確定度 

    第六章：計(jì)量儀器的配備與選擇

    計(jì)量儀器的配備要求

    1）、物料進(jìn)、出廠的計(jì)量儀器； 2）、原材料消耗和半成品流轉(zhuǎn)的計(jì)量儀器； 3）、定額指標(biāo)管理的計(jì)量儀器

    計(jì)量儀器主要特

    1）、有關(guān)工作范圍的特性 2）、有關(guān)工作條件的特性 3）、有關(guān)響應(yīng)方面的特性

    4）、有關(guān)準(zhǔn)確度方面的特性 5）、有關(guān)性能方面的特性

    計(jì)量儀器的選擇、采購

    第七章：計(jì)量儀器的管理

    1）、計(jì)量儀器的驗(yàn)收、入庫； 2）、計(jì)量儀器的分類,計(jì)量管理體系建立；

    3）、計(jì)量器具借用、領(lǐng)用、保管制度； 4）、計(jì)量儀器的正確使用與維護(hù)保養(yǎng)；

    5）、計(jì)量儀器的ABC分類管理； 6）、計(jì)量儀器周期檢定、檢查制度；

    7）、計(jì)量儀器現(xiàn)場抽（檢）查制度； 8）、C類計(jì)量儀器檢查辦法；

    9）、計(jì)量儀器的標(biāo)志； 10）、不合格設(shè)備及其數(shù)據(jù)處理。 

    第八章：計(jì)量儀器校準(zhǔn)（針對(duì)學(xué)員的計(jì)量器具）

    1）、測量標(biāo)準(zhǔn)的傳遞和追溯 2）、檢定、校準(zhǔn)、比對(duì)的概念

    3）、強(qiáng)制計(jì)量管理（檢定）的儀器 4）、計(jì)量檢定規(guī)程

    ①千分尺檢定規(guī)程 ②卡尺檢定規(guī)程 ③千(百)分表檢定規(guī)程

    5）、檢定/校準(zhǔn)的人員資格要求 6）、檢定/校準(zhǔn)的環(huán)境要求

    7）、校準(zhǔn)周期的確定方法 

    第九章：國際質(zhì)量/環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)對(duì)計(jì)量的要求

    1）、ISO9001標(biāo)準(zhǔn) 2）、TS16949標(biāo)準(zhǔn) 3）、ISO14001標(biāo)準(zhǔn)

    4）、量規(guī)、儀器管理作業(yè)常見之缺失 5）、體系審核中常見量規(guī)儀器管理作業(yè)缺失

    第十章：測量系統(tǒng)分析（MSA）簡介

    1）、量測系統(tǒng) 2）、量測系統(tǒng)基本特性 3）、GR&R分析（計(jì)量型）

    4）、GR&R分析報(bào)告 5）、GO/NOGO分析（計(jì)數(shù)值型）

    第十一章:常見計(jì)量器具使用注意事項(xiàng)

    1)千分尺使用注意事項(xiàng) 2)卡尺使用注意事項(xiàng) 3)千(百)分表使用注意事項(xiàng)

    第十二章: 常見計(jì)量器具的維修

    1)千分尺 2)卡尺 3)千( 百)分表 4) 投影機(jī) (精度補(bǔ)正,角度補(bǔ)正等) 5) 硬度計(jì)

    ①洛氏硬度計(jì) ②維氏硬度計(jì)

    第十三章：常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用和校準(zhǔn)

    1、電子天平使用和校準(zhǔn)

    2、電子稱使用及校準(zhǔn)

    3、壓力表使用及校準(zhǔn)

    4、烘箱使用及校準(zhǔn)

    5、溫度計(jì)使用及校準(zhǔn)

    以下為部分參訓(xùn)學(xué)員對(duì)課程的綜合感受：

    浙江某電子科技公司的敖小姐：講師課程講解清晰明了，可操作性強(qiáng)，非常詳細(xì)地解說，很有針對(duì)性的培訓(xùn)課程。大易公司服務(wù)想到到位，本次培訓(xùn)雖然路途遙遠(yuǎn)，但真的是很值得的！

    蘇州某機(jī)械系統(tǒng)公司的李先生：該課程實(shí)用，好理解，講的都是精粹，比較能接受老師的教學(xué)方式，舉例了許多實(shí)用的案例，老師也能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行一定的調(diào)整。

    吳江某玻璃公司的夏先生：對(duì)于本次課程受益匪淺，學(xué)習(xí)了卡尺、千分尺、百分表、千分尺、電子稱、電子天平、壓力表等先關(guān)計(jì)量儀器的校準(zhǔn)事項(xiàng)，規(guī)程。詳細(xì)地闡述了校準(zhǔn)的注意事項(xiàng)及標(biāo)準(zhǔn)。感謝老師的講解！