家庭教育指導師課程內容
家庭教育理論基礎
一單元家庭教育學
第一節家庭教育學概述
一、家庭教育學的研究對象
二、家庭教育學的特點
三、家庭教育學的研究方法
四、家庭教育學的發展前景
五、家庭教育的性質與特點
六、家庭教育的發生
七、家庭教育的概念
八、兒童在家庭教育中的心理活動
九、父母與兒童在家庭教育的相互作用過程中的心理活動
第二節家庭教育中的心理學理論
一、精神分析理論
二、行為主義理論
三、社會認知理論
四、認知發展理論
五、文化一歷史發展理論
六、人本主義理論
第三節兒童心智發展的基本規律
一、兒童發展是全方位
二、腦發育關鍵期與兒童發展的敏感期
三、腦的可塑性與教育、經驗對兒童發展的作用
四、遺傳、環境和兒童的主觀能動性對兒童發展的共同作用
五、兒童的發展具有年齡特征和個體差異
第四節各年齡階段兒童心智發展的基本特征
一、兒童早期(0-3歲)的心智發展特點與家庭教育
二、學前階段(3-6歲)的心智發展特點與家庭教育
三、小學階段(6-12歲)的心智發展特點與家庭教育
家庭教育實操內容
一、學習成長
二、生活習慣
三、情緒情感
四、人際交往
五、親子溝通的原則與技巧
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