南京新希點(diǎn)七田教育

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  尹露橋

  早教/幼兒園/ 11年教齡

  教學(xué)特色：尹露橋-北校區(qū)幼兒潛能部教學(xué)主管 潛能開發(fā)老師，已獲得美國WMECC世界*高醫(yī)學(xué)認(rèn)證中心認(rèn)證青少年卓越成長訓(xùn)練師、催眠治療師、潛能開發(fā)師。從事幼兒潛能開發(fā)教學(xué)工作3年以上。 愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心。

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  楊宏慧

  早教/幼兒園/ 14年教齡

  教學(xué)特色： 楊宏慧-橋北校區(qū)幼兒潛能部教師 潛能開發(fā)老師，已獲得美國WMECC世界*高醫(yī)學(xué)認(rèn)證中心認(rèn)證青少年卓越成長訓(xùn)練師、催眠治療師、潛能開發(fā)師。從事幼兒潛能開發(fā)教學(xué)工作2年以上。 作為幼兒教師，我認(rèn)為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L過程實(shí)際上是一個(gè)心理成長過程，而不是一個(gè)智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。尊崇教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無盡的愛和自由，這對(duì)于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

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  呂晴

  早教/幼兒園/ 15年教齡

  教學(xué)特色：呂晴-橋北校區(qū)學(xué)生部潛教學(xué)主管 現(xiàn)已獲得美國WMECC世界*高醫(yī)學(xué)認(rèn)證中心認(rèn)證青少年卓越成長訓(xùn)練師、潛能開發(fā)師。從事潛能開發(fā)培訓(xùn)工作已近一年。 要善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力，尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心的像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。我們要用自己的行動(dòng)和自己的心去教育孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己有信心。

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  李谷雨

  早教/幼兒園/ 16年教齡

  教學(xué)特色： 李谷雨-橋北校區(qū)幼兒潛能部開發(fā)老師 潛能開發(fā)老師，已獲得美國WMECC世界*高醫(yī)學(xué)認(rèn)證中心認(rèn)證青少年卓越成長訓(xùn)練師、催眠治療師、潛能開發(fā)師。從事幼兒潛能開發(fā)教學(xué)工作3年以上。 “學(xué)高為師，身正為范”，選擇教師這份職業(yè)，就是選擇良心、選擇責(zé)任心、選擇愛的奉獻(xiàn)。做一名好老師，要有理想信念，要有高尚的道德情操，還要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)與仁愛之心。教育的領(lǐng)域中，愛是永恒的主題曲，，堅(jiān)守這份職業(yè)，堅(jiān)守這份責(zé)任。做一個(gè)有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的好老師！

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