蘇州機械設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)

講師簡介

高老師，畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，機械制造及其自動化專業(yè)，于 2003 年踏入非標行業(yè)，在日 

資企業(yè)工作時，接收了先進的管理及技術(shù)熏陶，于 2009 年委派到臺灣進行為期半年的實務(wù)學(xué)習，以 

扎實的理論為依據(jù)，實踐為導(dǎo)向在業(yè)內(nèi)耕耘，曾獲省級設(shè)計大賽二等獎，申請有多項個人專利，在行 

業(yè)內(nèi)除設(shè)計本職工作外還以帶徒弟為己任，為扭轉(zhuǎn)行業(yè)青黃不接的趨勢而奔走，直接或間接收徒數(shù)百 

人次，其中有些徒弟已是年薪近百萬。 

1.2 行業(yè)分析 

隨著中國制造業(yè)的人口紅利逐漸減退，制造業(yè)從業(yè)人口下降、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，微商興起，使越來 

越多的人員退出制造業(yè)，制造業(yè)企業(yè)招工越來越難，企業(yè)招工成本已達到 400 元/人次。而昆山市又 

是大型勞動密集型企業(yè)聚集的地區(qū)，近年來昆山的外來人口增長又呈現(xiàn)下降趨勢，一般電子行業(yè)平均 

月流失率約 15%，勞動強度大、對人體有危害、夜班、站立作業(yè)的崗位流失率更高，加上 90 后新生代 

員工個性鮮明，難管理，生產(chǎn)效率下降，品質(zhì)也難以保障，實施“機器換人”已經(jīng)不是一個盲從或市 

場問題，而是一個大勢所趨的方向。 

1.3 使用的軟件工具 

1.4 教學(xué)方式：參考演示文稿，結(jié)合以上各種常用軟件及 Solidworks 操作演示，全程視頻錄制。 

二、課程大綱介紹 

2.1 Solidworks 軟件 

2.*.1 主界面介紹，Solidworks 軟件界面及基本操作，基準面，草繪練習 

2.*.2 常用指令菜單，零件建模，特征樹等 

2.*.3 特征講解，孔工具，插件，渲染、仿形 

2.*.4 鈑金及機架