Java是一門(mén)面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言，不僅吸收了C++語(yǔ)言的各種優(yōu)點(diǎn)，還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念，因此Java語(yǔ)言具有功能強(qiáng)大和簡(jiǎn)單易用兩個(gè)特征。Java語(yǔ)言作為靜態(tài)面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言的代表，極好地實(shí)現(xiàn)了面向?qū)ο罄碚摚试S程序員以優(yōu)雅的思維方式進(jìn)行復(fù)雜的編程 。
Java工程師負(fù)責(zé)客戶端APP產(chǎn)品中服務(wù)器后端的工程設(shè)計(jì)，架構(gòu)設(shè)計(jì)以及開(kāi)發(fā)工作，研究業(yè)界新技術(shù)及其應(yīng)用，解決創(chuàng)新研發(fā)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題和技術(shù)難點(diǎn)，根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)計(jì)劃按時(shí)完成軟件編碼和單元測(cè)試工作，按照開(kāi)發(fā)流程編寫(xiě)相應(yīng)模塊的設(shè)計(jì)文檔。
與產(chǎn)品經(jīng)理、測(cè)試工程師、其他團(tuán)隊(duì)溝通合作，確保產(chǎn)品研發(fā)工作的質(zhì)量和進(jìn)度，協(xié)調(diào)或配合團(tuán)隊(duì)里其它開(kāi)發(fā)人員的工作。熟悉設(shè)計(jì)模式，熟練掌握面向?qū)ο缶幊毯褪录?qū)動(dòng)編程風(fēng)格。
杭州千鋒教育現(xiàn)有教研講師團(tuán)隊(duì)300余人。公司目前已與國(guó)內(nèi)20000余家IT相關(guān)企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系，每年培養(yǎng)泛IT人才近2萬(wàn)人，累計(jì)培養(yǎng)超10余萬(wàn)泛IT人才，累計(jì)向互聯(lián)網(wǎng)輸出免費(fèi)教學(xué)視頻976余套，累積播放量超10812萬(wàn)余次。每年有數(shù)百萬(wàn)名學(xué)員接受組織的技術(shù)研討會(huì)、技術(shù)培訓(xùn)課、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課及視頻等服務(wù)。
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