《兒童畫》課程教學大綱
一、教學目的
本課程的教學目的是使學生了解兒童畫的特點以及怎樣輔導和評價兒童畫；了解兒童畫的基本造型元素并能靈活運用；掌握兒童畫的知識、步驟和技巧；色彩的搭配方法以及兒童畫創作方法和教學方法。
二、教學要求
（一）、認識兒童畫
1、走進兒童的世界教學要求：分析、了解、掌握兒童畫的特點。
2、兒童畫的發展階段教學要求：了解兒童畫的發展階段以及兒童在不
同階段的繪畫特點。
3、兒童畫的指導與評價教學要求：了解兒童的不同個性，學習用鼓勵為
主的方式讓幼兒自主探求繪畫的魅
力。
（二）、兒童畫的造型元素
1、自由的點教學要求：了解點在繪畫中的運用，掌握點的表
現技巧。
2、散步的線教學要求：掌握用線造型的方法，了解不同的線
營造不同的感覺，能用線表現物像。
3、穩定的面教學要求：分析物像的圖形概括，掌握用面來表
現物像的方法。
4、神奇的組合教學要求：了解點線面的關系，掌握點線面的運
用技法。
（三）、兒童畫的造型訓練
1、美麗的植物教學要求：通過寫生，了解植物的不同造型的表
現方法，掌握植物在兒童畫中的表現
技巧。
2、迷人的風景教學要求：通過樹木和建筑的造型訓練，掌握風
景畫的表現技法。
3、可愛的動物教學要求：欣賞、了解民間藝術中的動物形象，
熟練掌握動物畫的技法。
4、有特點的臉教學要求：了解人物頭部的結構，分析五官的比
例關系，掌握不同表情的表現方法。
5、生動的人物教學要求：分析人物的動態表現，掌握人物站、
坐、走、跑、蹲等造型，抓住人物特
征進行表現。
（四）、兒童畫的色彩
1、大師的色彩（一）教學要求：通過分析大師的畫，掌握色彩的基礎
知識，掌握色彩冷暖輕重的表現方法。
2、大師的色彩（二）教學要求：通過分析大師的畫，掌握同類色、鄰
近色、對比色和互補色的運用。
（五）、兒童畫的創作
1、構圖的基本方法教學要求：了解什么是構圖，構圖的要求，掌握構圖的基本方法。
昆山三人行書畫院
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