課程內容
理論基礎:3天(完成學習即可申請參加考試)
1、了解家庭教育中存在問題
(1)能分析家庭教育與學校教育、社會教育的關系
(2)分析家庭教育類型對子女心理的影響
(3)找出家庭教育的誤區
2、家庭教育中的指導方案和計劃
(1)能制定開發兒童智慧潛能的方案和計劃
(2)能制定青少年道德、心智、行為成長教育的方案和計劃
(3)能制定糾正親子關系不良的方案和計劃
3、家庭教育指導技能實施與方案效果的評估
(1)熟練使用各種家庭指導技能
(2)對家庭結構及家庭外的社會系統的評估
(3)對指導效果進行評估并修正指導計劃
實操督導:共6次,每次2小時
深入講解家庭教育指導技能,根據家庭教育中常見的案例,進行分析督導。
課程特色
完成學習后,加入家庭教育指導公益群,用學員值班制度來提供熱線服務。為有需要的家庭提供專屬傾訴熱線(早8:00--晚8:00)和支持的環境,幫助家長重拾心理能量,從容應對家庭教育中的各種挑戰,同時幫助參與學習的人員更好的把所學到的知識應用的實踐中。
定期舉辦輕松高效父母成長訓練營,采取直播加實踐的形式,手把手帶領學員把學到的家庭教育指導的理論與實踐應用相結合。
1、多維度賦能,助力家庭教育指導師的學習
理論知識+實操課程+常見家庭教育案例,內容層層細化聚焦,由普遍性到特殊性,助力學員全面提升家庭教育指導的能力。
2、關心孩子成長的核心議題
關注0-18歲全年齡段孩子的身心健康。除了成長核心議題外,課程還涵蓋家庭教育中的常見問題,有針對性的為學員撥開迷霧,明晰指導方向。
3、提供海量案例資源庫
分享家長們最 關心的家庭教育難題,呈現大量實際生活中的案例,同時給予簡單易上手的解決問題思路。借鑒案例中的經驗豐富自己的閱歷,為進行家庭教育指導工作夯實基礎。
4、答疑解惑即時反饋
開設家庭教育指導督導群,沉浸式助教全天陪伴式學習,課程學習問題隨時答疑,交流家庭教育工作中的心得和先進經驗,推動參與者就業。
課程內容教學方法
1. 教學方法
(1) 演示法 通過對家庭教育指導師對經典案例以及現場學員自己家庭教育的案例進行的分析和指導,使學員了解家庭教育指導的流程及基本方法。
(2) 講授法 根據教學目標的設定,要求學員通過學習了解家庭教育的基礎理論,對于家庭教育的理論背景,常見問題有深入了解,并且掌握家庭教育中的指導方案和計劃的制定。
(3) 練習——反饋法 通過課堂的練習和反饋,及時了解學員的掌握程度,對教學效果進行初步評估,適當對教學計劃進行調整。
(4) 合作學習法 通過小組之間互相的交流與輪流交換角色練習,為彼此做同輩督導,促進學員的進步和發展。
2. 教學組織形式
(1) 班級授課:根據教學內容的需要和班學員的實際情況,主要采取全班上課的授課方式
(2) 小組協作學習:根據教學內容的需要,小組成員之間輪流交換角色練習,促進教學目標的順利實現。
教務管理及學員福利
1、對參加培訓的人員實行實名制管理
建立培訓臺帳,并且嚴格保密,不泄露學員個人信息。
2、建立學員學籍管理制度
對每個參加培訓的學員建立學員學籍檔案,完整記錄學員在培訓學習期間的學習分數、實操技能水平、行為表現以及參加職業技能鑒定等個人信息,見習實習的案例提交與督導記錄,參與活動的日期與活動內容,活動表現以及畢業時間,證書的領取,將每個學員的基本情況記錄在案。
3、建立學員考勤登記制度
引領式教學,由班主任老師,對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記,每次上課都要求學員簽到,記錄學員每次學習的時間和內容。
4、建立后期回訪服務及學員福利制度
學員群內交流,施宇群內答疑。