澳大利亞申請留學人數越來越多，澳洲學校申請留學主要源于澳洲搞教學水平，那么澳洲申請留學有什么優勢呢?澳大利亞留學生畢業后應該如何選擇呢?
澳大利亞申請的中學教育承襲了英國的教育體制共六年，分為公立學校與私立學校。
公立學校由政府擁有及管理，澳洲本土學生按地區入學，居住在一個區域的學生都到附近的學校就讀。公立中學是由政府出資，本國學生享受免費的教育，對于國際學生的管理較私立學校弱勢。
非公立學校或私立學校則由私人擁有及管理。一般由教會參與管理。部分私立學校隸屬某些教會，如;另一些則隸屬獨立機構。在大部分高中，海外學生僅占全部學生的很小部分，但有些學校幾乎全是海外學生。
澳洲的高中學校大體分為男校、女校、混合校三類。由于文化差異和信仰的不同，中國學生一般都會選擇混合校就讀。當然，澳洲的一些獨立的女校和男校中學其實教育與學術成就聞名，比如諾克斯文法男校也是中國學生的良好選擇。各類學校均由政府監察以確保學校保持高水準教育。
澳洲中學課程設置：
澳洲指出：澳洲申請的中學課程選擇面廣泛而豐富，課程設置靈活多樣。允許學生根據個人興趣、特長選課，可調動學生學習的移民政策積極性，每所高中都有幾十甚至上百多門課程可供選擇，從*基本的英語、數學、物理、化學，到音樂、美術、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學生們可以在考試中充分發揮自己的特長。
澳洲學校申請中學考試評分標準也非常靈活，平時*也占了極大的比例，因此中學生必須認真對待平時的每一次考試和作業，要打消臨時抱佛腳和碰運氣的僥幸心理，這樣還能避免一次考試定終身的不合理現象。學校有專門為高中畢業生準備的學習中心，提供豐富的備考資源和專門的輔導老師。保證了學生能夠進入理想的學校。
澳大利亞大學每年2月和7月開學兩次，因各校均安排配套語言培訓，因此全年均可入學，也因學校不同每學年分成兩個或三個學期。
澳洲高中升學制度：
澳大利亞，高中評估學生采用的是持續評估制，高中兩年期間，學生的平時作業、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考*都會不同程度地影響學生高中畢業升大學的分數。按照平時*和會考*的關系不同，澳大利亞各州和地區高中的“持續評估制”分成兩種類別。
第*種類型是平時*(11年級和12年級)占總*的 100%，會考*只用來調節各個學校之間的評分差異，如首都地區(堪培拉)、昆士蘭州(布里斯班)、塔斯馬尼亞州(霍巴特)地區。學生如果在這幾個地區就讀高中課程，只要認真把握和投入每一天的學習，就把握了兩年后的升學命運。反之，如果平時不努力學習，最后則沒有救命稻草。
第二種類型是平時*(只指 12年級)占總*的50%，最后的會考*占總*的50%，如新南威爾士州(悉尼)、維多利亞州(墨爾本)、南澳洲(阿德雷德)地區。
澳大利亞的人性化評估還體現在升學計分時會充分考慮到學生的優勢課程，避開學生的劣勢課程。以首都地區(堪培拉)的高中為例，兩年期間，學生一般會選讀4門主課，4門副課;在最后高中升大學計分時，選擇*好的3門主課和1門副課計算最終*，如果4門副課*都低于4門主課，主課可以當副課計算*。
澳洲高中優勢：
澳洲高中提供多種課程和方式供學生選擇，讀完11年后，除了學生們可以按照正常的課程去選擇12年級外還可以選擇澳洲學校的大學預科課程，升入優秀大學的概率更高。在澳洲讀高中畢業后再申請澳洲大學的學生，基本上可以申請所有專業包括醫學、法律、心理學等這些國內高中畢業生通過預科升大學很難選的專業。這對去澳洲讀高中的學生來講，又多了很多選擇。高中生可以選擇畢業證書課程，大學預科課程，還可以選擇IB課程等進入大學的途徑多而且概率大。
澳洲高中畢業后的選擇：
學生畢業后面臨三種選擇：一是讀大學，二是讀技術和繼續教育學院(相當于我國專科學校)，三是走向社會就業。
課程的選擇與畢業后的去向緊密相聯，所以學生在讀11年級前，就要認真考慮自己將選擇的課程。澳大利亞的大學資源比較豐富，對于想讀大學的學生來說都可以接受大學教育，如果要修完大學所有的課程，拿到畢業證書和學位證書需要學生用功讀書。由于國情與教育機制的不同，很多澳洲本土的學生在讀完高中的課程以后都會選擇技術學院。
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