合肥藝世代留學教育

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  林老師

  留學中介/日本留學/

  教學特色：【個人簡歷】　　日本大學院教育學專業畢業，碩士學歷，2003年開始從事留學工作，為近千名學子成功申請赴歐亞國家留學，擅長根據學生的自身情況，量身制定個性化學習方案。根據學生性格特點，幫助學生選擇適合發展的專業！ 【擅長領域】日本 韓國 新加坡 法國 德國　　1、 日本大學院和語言學校的申請　　2， 韓國大學院和語學院的申請　　3、 新加坡公立及私立院校的申請　　4、 法國公立大學及高商，藝術類院校的申請【工作感言】　　多年的留學經驗，讓我深深體會到，幫助每一個孩子留學，不僅僅是改變一個孩子的命運，甚至可以改變一個家庭的現狀，這份沉沉的責任時刻鞭策著我，讓自己保持良好的狀態，把每一個客戶都當做重要的個體，盡自己全力做到優秀！

  咨詢老師
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  李老師

  留學中介/澳大利亞留學/

  教學特色：【個人簡歷】　　2007年走進留學行業，通曉英國、澳洲、新西蘭留學及移民政策。走訪過歐洲、澳洲、亞洲等10余個國家30余個城市。多年來，本人已經成功送出將近800名學子。精心為學生設計留學+移民+職業規劃等個性化留學方案。 【擅長領域】　　1、澳洲小學及中學入學申請：對于澳洲新開放的澳洲小學申請有深刻的研究和豐富的成功經驗。幫助學生及家長選擇合適學生的院校，能將中學及本科申請聯系結合到一起，讓更多的學生在讀完中學后能夠順利進入墨爾本大學、悉尼大學等重點大學。 　　2、澳洲高端碩士申請：幫助學生成功申請到25%獎學金減免。  　　　　3、本科生直錄申請：成功申請到墨爾本大學、悉尼大學、西澳大學本科直入案例。　　4、澳洲各類疑難案例解析與定校。　　5、對于國內專科學生申請有獨到的見解與成功案例。　　6、新西蘭小學及中學入學申請：量身制定適合的院校及年級，幫助學生及家長制定出國前語言學習計劃。  　　　　7、精通新西蘭簽證、為許多新西蘭疑難案例制定留學及簽證方案。【工作感言】　　“君子欲訥于言而敏于行”　　每當看到自己的學生成功申請到理想院校的通知書、拿到簽證時，我都覺得這份工作的無上榮幸，因為我看到了他們以及他們的家庭又一個夢想得以實現。當看到他們臉色露出的笑容，我們所有的付出都是那么意義深重。讓我更加慶幸我選擇了留學行業，讓我與更多可愛的學生相知相識最后成為好朋友。

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  李老師

  留學中介/澳大利亞留學/

  教學特色：【個人簡歷】　　2007年走進留學行業，通曉英國、澳洲、新西蘭留學及移民政策。走訪過歐洲、澳洲、亞洲等10余個國家30余個城市。多年來，本人已經成功送出將近800名學子。精心為學生設計留學+移民+職業規劃等個性化留學方案。 【擅長領域】　　1、澳洲小學及中學入學申請：對于澳洲新開放的澳洲小學申請有深刻的研究和豐富的成功經驗。幫助學生及家長選擇合適學生的院校，能將中學及本科申請聯系結合到一起，讓更多的學生在讀完中學后能夠順利進入墨爾本大學、悉尼大學等重點大學。 　　2、澳洲高端碩士申請：幫助學生成功申請到25%獎學金減免。  　　　　3、本科生直錄申請：成功申請到墨爾本大學、悉尼大學、西澳大學本科直入案例。　　4、澳洲各類疑難案例解析與定校。　　5、對于國內專科學生申請有獨到的見解與成功案例。　　6、新西蘭小學及中學入學申請：量身制定適合的院校及年級，幫助學生及家長制定出國前語言學習計劃。  　　　　7、精通新西蘭簽證、為許多新西蘭疑難案例制定留學及簽證方案。【工作感言】　　“君子欲訥于言而敏于行”　　每當看到自己的學生成功申請到理想院校的通知書、拿到簽證時，我都覺得這份工作的無上榮幸，因為我看到了他們以及他們的家庭又一個夢想得以實現。當看到他們臉色露出的笑容，我們所有的付出都是那么意義深重。讓我更加慶幸我選擇了留學行業，讓我與更多可愛的學生相知相識最后成為好朋友。

  咨詢老師
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  王老師

  留學中介/美國留學/

  教學特色：【個人簡歷】　　資深咨詢顧問，工作多年。從起初通曉澳洲、加拿大、美國海外移民項目的資深移民專家，轉型負責做家庭子女海外留學咨詢顧問工作，涉獵到留學與移民兩大出國領域。多年來，本人熟知相關國家的國外移民政策、國際教育及社會福利制度等知識。精心為每一位學生設計：留學+移民或留學+職業等個性化留學方案。目前，已成功幫助大批學子實現留學之夢。　　本人對家庭投資、子女海外留學、家庭發展投資設計頗有研究。 【擅長領域】 美國 加拿大　　1、美國高中生入學申請：幫助學生選擇適合自己的中學，并提供五星級的后續服務，善于將美國高中和美國大學申請結合起來，使許多學生圓了他們的高校夢；　　2、澳洲TAFE學院申請：幫助學生選擇適合的移民課程,適合高中以上學歷的各個層次學生；　　3、研究生入學申請：擅長商科、計算機、傳媒,工程,理科以及各轉專業申請；　　4、本科生入學申請：大專生、大一/大二學生轉學分，專升本課程申請。

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