教學(xué)目的：
1，對(duì)孩子的短期影響：
讓孩子通過(guò)玩中學(xué)的方式學(xué)習(xí)機(jī)械原理，編程知識(shí)，其中編程知識(shí)也包括了數(shù)學(xué)思維與英語(yǔ)知識(shí)；
提升孩子的綜合素質(zhì)能力（社交 表達(dá) 邏輯 認(rèn)知 觀察 專注 受挫 想象 動(dòng)手 膽量），尤其對(duì)孩子的邏輯思維能力、專注力、與解決問(wèn)題的能力的提升非常明顯；
學(xué)前教育（數(shù)學(xué)思維與英語(yǔ)知識(shí)對(duì)小學(xué)課程有直接幫助，邏輯思維 專注力幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）
2，對(duì)孩子的長(zhǎng)期影響：
機(jī)器人編程學(xué)習(xí)對(duì)于孩子國(guó)內(nèi)升學(xué)的幫助：
東莞重點(diǎn)中學(xué)對(duì)編程學(xué)生的青睞（即科技類、信息學(xué)類特長(zhǎng)生）：
公辦“六大?！保狠钢?、莞松、一中、高級(jí)、實(shí)驗(yàn)、莞外
民辦“五大校”：東華、光明、虎外、南開(kāi)、翰林；
機(jī)器人編程學(xué)習(xí)對(duì)于孩子留學(xué)申請(qǐng)的幫助（編程是許多國(guó)家的必修課程，留學(xué)生軟實(shí)力）
對(duì)于孩子未來(lái)的就業(yè)影響
人類已進(jìn)入人工智能時(shí)代，機(jī)器已經(jīng)開(kāi)始取代人工。
國(guó)家人才培養(yǎng)的重要部分（科技強(qiáng)國(guó) 應(yīng)對(duì)西方科技制裁）
20大報(bào)告里教育關(guān)鍵詞：教育 科技 人才
學(xué)習(xí)保障：
1，每節(jié)課優(yōu)質(zhì)課后反饋
2，定期對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況教學(xué)評(píng)估反饋
3，每學(xué)年2次以上的等級(jí)考試
4，每學(xué)年至少1次競(jìng)賽機(jī)會(huì)
5，每學(xué)年2-4次家長(zhǎng)會(huì)，孩子學(xué)習(xí)情況分享
授課方式：主題導(dǎo)入→內(nèi)容分解→發(fā)布任務(wù)→拼裝創(chuàng)作→程序編寫→作品展示→課堂競(jìng)賽→作品分享→器材歸位
班型：8-12人/班，8人以上班級(jí)配置助教老師一位
上課時(shí)間：每周1次課（90分鐘）
是否提供食宿：否
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