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AP課程作為大學理事會的明星產(chǎn)品，讓學有余力的高中生能提前學習大學課程，不僅體現(xiàn)了分級教學的思想，更是滿足了不同學習能力、不同學習興趣的學生的學習需要。
一、上課時間：隨時開課
二、開班類型：1v1定制輔導 / 2-6人小班輔導 / 遠程網(wǎng)絡輔導班
三、授課校區(qū)：北京犀牛校區(qū)線下課程 / 線上網(wǎng)絡課程
四、開設科目：社會科學類（微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、心理學、美國歷史、世界歷史、歐洲歷史）
科學類（生物化學、物理C：電磁學、物理C：機械學、物理1、物理2）
數(shù)學及計算機科學類（統(tǒng)計學、計算機科學A）
英語類（英語語言與寫作、英國文學及寫作）
五、課程費用：請咨詢課程規(guī)劃顧問
六、招生對象：
1. 有出國意愿和規(guī)劃的國內(nèi)同學，或就讀于國內(nèi)國際班或國際學校，需要學習AP課程的同學；
2. 國外大學offer，而又想有所提高、提前獲得大學學分、減少學業(yè)時間的的同學；
3. 就讀于國外高中，欲申請優(yōu)秀大學的同學；
4. 提前熟悉國外大學學習氛圍，構建大學學習能力的同學；
5. 希望提前適應美國及世界知名高校教學方式的高中生；
6. 希望拿下AP考試，沖擊5分的學生；
七、課時設置：（以上僅為推薦課時，具體可根據(jù)學生的基礎進行調整）
八、教學目標：
1. 以AP考試大綱為藍本，系統(tǒng)梳理各科目知識點，個性化教學；
2. 提供全面且有針對性的AP教學資料，教學產(chǎn)品及模塊化練習資料；專業(yè)、系統(tǒng)化的教學體系，讓學生全面構建自己的知識框架；
3. 逐詞分析AP歷年真題，提煉核心詞匯，按“概念群”歸類，幫助同學記憶理解；
4. 逐題歸納總結，幫助同學迅速定位AP考試考點；
5. 實時跟蹤學生學習情況，及時制定教學計劃，把控學生學習方向，打造適合學生的專屬課程，高效提升學員分數(shù)。
北京犀牛國際教育
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