日前,由共青團中央、中國科協、教育部、中國社會科學院、全國學聯、四川省人民政府共同主辦的第十七屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽在線落下帷幕,煙臺大學入圍國賽的所有作品全部獲獎,其中特等獎1項、二等獎2項、三等獎1項,另有5項作品榮獲“紅色專項賽”“黑科技專項賽”國賽專項獎,創造了煙大學子參加“挑戰杯”全國競賽的歷史最好成績,并實現了特等獎的重大突破。
“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽是高校學科競賽排行榜上全國大學生三大綜合性賽事之一,被譽為當代大學生科技創新的“奧林匹克”盛會,本次國賽共有來自全國264所高校的1500余件作品參加終審答辯。
來自經濟管理學院的哲學社會科學調研報告類特等獎作品《小店雖小,風景甚好---“雙循環”戰略背景下的小店經濟“微循環”活力研究》(指導教師:崔占峰、矯衛紅、趙卉妍),深入調研小店經濟活力,構建小店經濟活力評價體系,對于暢通國內大循環、助力雙循環的新發展格局貢獻了煙大學子的青春智慧。
(國賽特等獎《小店雖小,風景甚好---“雙循環”戰略背景下的小店經濟“微循環”活力研究》團隊合影)
來自化學化工學院的科技發明制作類二等獎作品《鵬程萬“鋰”---高比能鋰硫電池的研發》(指導教師:王美日、李婧),從協同調控正極材料的導電性、錨定作用及催化活性的角度進行研究,開發了一類具有高比容、高比功率及高循環穩定性的鋰硫電池正極材料,使得電池容量達到商業化鋰電池的10倍,同體積的能量密度為鋰電池的2至3倍。
(國賽二等獎《鵬程萬“鋰”---高比能鋰硫電池的研發》團隊合影)
來自經濟管理學院的哲學社會科學調研報告類二等獎作品《韌性治理與微循環---“雙循環”格局下流動商業空間的場域治理與新趨勢》(指導教師:崔占峰、徐小惠、宋哲),結合社會學中的場域理論,建構了場域治理體系,運用韌性治理邏輯,針對線下和線上流動商業空間提出了“碼”上約攤韌性治理方案和三維共治模型。
(國賽二等獎《韌性治理與微循環---“雙循環”格局下流動商業空間的場域治理與新趨勢》團隊合影)
來自藥學院的科技發明制作類三等獎作品《“釋”半功倍---新型緩控釋載體的構建及性能研究》(指導教師:慕宏杰、李孟秋、張蓬),將納米粒包裹到微球當中,研制了一種長效緩控釋載體,該載體可有效控制活性物質釋放速度,用于醫藥、日用化工、農業等各個領域。
(國賽三等獎《“釋”半功倍---新型緩控釋載體的構建及性能研究》團隊合影)
本屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中,校團委堅持高標準、高要求的工作導向,擇優遴選重點選題、培育打磨優勢項目,全流程比照國賽組織形式和標準體系,全線貫穿國賽評審規則和選題導向,全程邀請權威專家擔任評審指導。本次決賽答辯因疫情全部改為線上進行,學校努力克服校園封控狀態下的條件限制,迅速組建線上技術保障團隊和指導教師團隊,線上線下協調聯動,校內校外實時配合,提前預判落實每一處細節,全力保障線上答辯順利進行。在不到一周的備賽時間里,從設備入校到場地搭建,從集中調試到全真模擬,從流程確認到應急預案,從工作信息群到線上會議室,指導老師們在線上反復推演、模擬問辯;參賽團隊的同學們在答辯場地,掛圖作戰、分秒必爭;技術設備團隊在工作群中,實時反饋、全程保障,確保了入圍終審答辯的所有學生團隊在專家評委屏前的完美表現。
各團隊反復推演、全力備賽
設備進場 準備搭建
組建線上技術保障團隊和指導教師團隊
賽前調試設備
組委會確認參賽學生身份
各團隊進行線上交流