上海目標(biāo)管理與績效考核

培訓(xùn)受眾：企業(yè)管理者、中高層干部等

課程收益：

目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，使組織和個(gè)人取得業(yè)績的現(xiàn)代管理方法。在企業(yè)個(gè)體職工的積極參與下，確定工作目標(biāo)，并在工作中實(shí)行“自我控制”，自下而上地保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種管理辦法。目標(biāo)管理如果能得到充分的實(shí)施，那么下屬會(huì)采取主動(dòng)，提出他們自己認(rèn)為合適的目標(biāo)，爭取上級(jí)的批準(zhǔn)。這樣，從管理層到一線員工的每個(gè)人，都將清楚需要去實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。

企業(yè)目標(biāo)不能只停留在口號(hào)上，要從組織目標(biāo)向下分解到員工的具體工作目標(biāo)才能支撐企業(yè)目標(biāo)的最終達(dá)成。

●從公司運(yùn)作層面，系統(tǒng)掌握目標(biāo)管理的具體內(nèi)容與制定目標(biāo)的方法

●掌握目標(biāo)分解的具體操作流程與操作技巧，確保與總目標(biāo)方向一致

●掌握績效考核的基本內(nèi)容、考核輔導(dǎo)與績效考評(píng)的操作技巧，提升管理技能，促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成

●掌握績效考核結(jié)果的合理利用與考核結(jié)果的反饋技術(shù)，激勵(lì)并提升員工自我管理能力

課程方式：課堂講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、視頻分析、小組討論

課程大綱

第一講：什么是目標(biāo)管理：幫你認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理的本質(zhì)

聚集目標(biāo)：查德威克的失敗引發(fā)的思考

一、為什么要有目標(biāo)

1.目標(biāo)的十大好處

2.目標(biāo)與目標(biāo)管理

3.目標(biāo)管理的三個(gè)階段

4.目標(biāo)管理的五個(gè)特點(diǎn)

案例：馬拉松運(yùn)動(dòng)員山田本一取得冠軍的秘密

二、好目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)

三、企業(yè)目標(biāo)管理體系流程圖

四、目標(biāo)管理的常見問題（把問題、方針當(dāng)成目標(biāo)、目標(biāo)會(huì)自實(shí)現(xiàn)……）

小組探討：目標(biāo)與計(jì)劃有哪些聯(lián)系？

第二講：環(huán)境審核——幫你把控目標(biāo)管理的實(shí)施環(huán)境？

案例：驢與馬的對(duì)話啟示

一、確定目標(biāo)的實(shí)施步驟

二、關(guān)于目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)性

三、關(guān)于“目標(biāo)集中策略”

視頻分享：非洲獵豹

四、目標(biāo)管理制度與職責(zé)權(quán)限

五、制定目標(biāo)的前提條件

1.員工自我管理能力

2.組織的價(jià)值理念

3.領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

練習(xí)：這個(gè)項(xiàng)目整合運(yùn)用了目標(biāo)管理的什么策略？可以引發(fā)你哪些方面的思考？

第三講：目標(biāo)的制定：幫你掌握如何建立目標(biāo)體系

一、制定目標(biāo)五大原則

二、設(shè)定目標(biāo)的步驟

三、工作目標(biāo)的分類

1.達(dá)成型工作目標(biāo)

2.解決問題型工作目標(biāo)

3.例行型工作目標(biāo)

4.提高業(yè)績型目標(biāo)

5.發(fā)展個(gè)人能力型目標(biāo)

四、目標(biāo)系統(tǒng)

1.公司目標(biāo)體系

2.部門目標(biāo)

3.個(gè)人年度目標(biāo)

五、制定目標(biāo)時(shí)需要關(guān)注的問題

案例討論：這家公司的目標(biāo)體系是否合理？可以從哪幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整？

第四講：目標(biāo)的分解：幫你掌握目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法

一、如何將目標(biāo)分解到部門、崗位

1.員工為什么沒有做你希望他們做的事情

2.偏差在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)才容易被糾正

3.如何才能讓員工感覺到自己在進(jìn)步，在發(fā)展？如何才能讓員工感覺到有成就感？

4.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的小技巧

二、目標(biāo)分解的要求

1.整分合原則

2.方向一致，上下貫通

3.注意限制因素

4.相互協(xié)調(diào)、平衡

5.表達(dá)簡明扼要，有目標(biāo)值和完成時(shí)限

三、目標(biāo)分解的步驟

四、目標(biāo)分解的方法

1.梯度分解法

2.剝洋蔥法

3.接力賽跑法

4.方針系統(tǒng)法

五、目標(biāo)分解過程中管理人員常犯的錯(cuò)誤

實(shí)踐練習(xí)：選擇一種目標(biāo)分解方法，將該目標(biāo)進(jìn)行分解

第五講：目標(biāo)跟蹤——績效考核：幫你掌握如何評(píng)估目標(biāo)完成情況

一、目標(biāo)管理與績效考核密不可分

1.目標(biāo)是目的，考核是手段

2.目標(biāo)管理是績效考核的基礎(chǔ)

3.沒有明確正確的目標(biāo)，就無法考核員工

4.績效是目標(biāo)達(dá)成的程度

案例分析：區(qū)域經(jīng)理說：“這些考核指標(biāo)不合理”！

二、績效考核的主要內(nèi)容

1.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度

2.評(píng)價(jià)目標(biāo)進(jìn)展進(jìn)情況

3.目標(biāo)難度的比較

4.評(píng)價(jià)實(shí)施手段的優(yōu)劣

5.對(duì)工作態(tài)度的考評(píng)

三、績效考核要圍繞具體目標(biāo)

1.*KR與KPI 的區(qū)別

2.*KR：源于英特爾和谷歌的目標(biāo)管理利器

四、OKR的指標(biāo)設(shè)置

1.*KR框架

2.KR的類型、必備特征、的技巧

3.*KR打分、設(shè)定頻度、制定流程

4.每個(gè)季度的OKR都必須一樣嗎？

課常練習(xí)：根據(jù)部門工作目標(biāo)和OKR設(shè)計(jì)技巧，給部門設(shè)置一組OKR指標(biāo)

五、OKR的日常管理

1.建立例會(huì)管理制度

2.建立反饋制度

六、績效輔導(dǎo)——重在改進(jìn)

1.輔導(dǎo)的目的

2.輔導(dǎo)手段

3.輔導(dǎo)結(jié)果與運(yùn)用

七、考核評(píng)價(jià)——以事實(shí)為依據(jù)

1.不貿(mào)然提出建議

2.不命令員工

3.不夸大其辭

八、考核結(jié)果反饋與面談——重在改進(jìn)與提升

角色扮演+案例分析：

這樣的面談結(jié)果是你想要的嗎？可以從哪些方面進(jìn)一步提升？

練習(xí)：績效輔導(dǎo)

第六講：目標(biāo)達(dá)成——考核結(jié)果應(yīng)用：幫你掌握如何激勵(lì)和調(diào)整員工

1.獎(jiǎng)勵(lì)及實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)的注意事項(xiàng)——?jiǎng)e把好事做壞了

2.懲罰及懲罰落實(shí)的注意事項(xiàng)——要把壞事辦好了

3.如何發(fā)展員工，讓下一輪的目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)

案例分析與討論：GE的ABC管理

實(shí)戰(zhàn)型管理教練-黃儉老師簡介：

濱江雙創(chuàng)聯(lián)盟榮譽(yù)理事長；上海藍(lán)草企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師；多家知名企業(yè)特聘高級(jí)管理顧問。

黃老師多年在企業(yè)管理、公司戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷、品牌建設(shè)、員工管理、績效考核、上市公司等等方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；深刻理解了東西方管理精髓。進(jìn)入培訓(xùn)教育行業(yè)，作為資深培訓(xùn)講師，在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課、公開課、CEO總裁班等百余家企業(yè)和大學(xué)課堂講授戰(zhàn)略管理、營銷管理、品牌管理等領(lǐng)域?qū)I(yè)課程，結(jié)合自身的企業(yè)實(shí)踐和理論研究，開發(fā)的具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一系列新營銷課程收到企業(yè)和廣大學(xué)員的歡迎和熱烈反饋。聽黃老師上課，可以聆聽他的職場經(jīng)歷，干貨多多！課程突出實(shí)用性、故事性、新鮮性和幽默性。寬廣的知識(shí)體系、豐富的管理實(shí)踐、積極向上、幽默風(fēng)趣構(gòu)成了獨(dú)特的教學(xué)培訓(xùn)風(fēng)格，深受聽眾歡迎。通過一系列案例剖析點(diǎn)評(píng)，使管理人員掌握一些管理先進(jìn)理念，分析技巧、提高解決問題的能力。

擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理 /領(lǐng)導(dǎo)力系列 / 經(jīng)典營銷 /新營銷 /大數(shù)據(jù)營銷

授課風(fēng)格： 采用情景式教學(xué)法，運(yùn)用相關(guān)的角色模擬和案例分析詮釋授課內(nèi)容，理論與實(shí)戰(zhàn)并舉，側(cè)重實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合視聽教材，幫助學(xué)員在理論基礎(chǔ)與實(shí)踐應(yīng)用方面全面提升。廣大的學(xué)員認(rèn)為授課風(fēng)格為：幽默風(fēng)趣、條理清晰、實(shí)戰(zhàn)、理論聯(lián)系實(shí)際。

主講課程：

1、《MCT管理》

2、《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》三

3、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

4、《高效溝通與激勵(lì)》

5、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

6、《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

培訓(xùn)風(fēng)格

激情、哲理、有料，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)效；以感悟啟發(fā)感悟，以心靈撞擊心靈；幽默、生動(dòng)之中領(lǐng)略概念的原理，案例、故事之余掌握技巧的精髓；

聯(lián)系方式

備 注：

1．收到您的報(bào)名表后，我們將盡快與您聯(lián)絡(luò)，如您一個(gè)工作日內(nèi)未接到我們的任何通知，請(qǐng)及時(shí)電話與我們聯(lián)系確認(rèn)，謝謝！

2．已報(bào)名的企業(yè)/個(gè)人如有其他原因不能如期參加，請(qǐng)開課前一周通知本公司，如有已轉(zhuǎn)入的款項(xiàng)我公司可根據(jù)報(bào)名者意愿將費(fèi)用轉(zhuǎn)為其他課程費(fèi)用。已經(jīng)收取課酬費(fèi)用不再退還。

（需要預(yù)定住宿的請(qǐng)參考我司課程《確認(rèn)函》中的住宿酒店信息）

注意：

→ 請(qǐng)將報(bào)名表填寫完整，發(fā)至我方即可。我方收到報(bào)名表后，將以電話、傳真或E-mail等方式確認(rèn)收到報(bào)名表。

→ 請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)之前三個(gè)工作日內(nèi)將報(bào)名表回傳,課前一周另行發(fā)送詳細(xì)會(huì)務(wù)安排

→ 本課程可針對(duì)企業(yè)需求，上門服務(wù)，組織內(nèi)訓(xùn)，歡迎咨詢。

→ 請(qǐng)參會(huì)學(xué)員準(zhǔn)備一盒名片,以便學(xué)員間交流學(xué)習(xí)。

→ 請(qǐng)準(zhǔn)備幾個(gè)工作中遇到的問題以便進(jìn)行討論。

此表所填信息僅用于招生工作，對(duì)所填寫的客戶信息，我司嚴(yán)格保密，如需參加請(qǐng)?zhí)顚懟貍鹘o我們，以便及時(shí)為您安排會(huì)務(wù)并發(fā)確認(rèn)函，謝謝支持！