上海二級人力資源管理師培訓(xùn)

《全國人力資源管理師（一級）》項目簡介
　　一、招生對象：A:獲得企業(yè)人力資源管理師(二級)職業(yè)資格證書滿兩年
　　B:本科5年以上，在大中型企業(yè)(員工2000人以上)　　擔(dān)當(dāng)人事總監(jiān)一職者。(評估公司注冊資金，企業(yè)年銷售額)
　　二、培訓(xùn)模塊：人力資源規(guī)劃、招聘與配制、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利、勞動關(guān)系、戰(zhàn)略人力資源管理等7個模塊及論文寫作。
　　三、培訓(xùn)課時：總計150課時。
　　統(tǒng)考時間：具體以勞動局通知為準(zhǔn)一般5月 11月 , 參加全市統(tǒng)一考試鑒定.
　　四、培訓(xùn)費用：培訓(xùn)費5000元 + 考務(wù)費900元+ 教材費100元
　　五，培訓(xùn)結(jié)束，考試合格者將獲得由國家勞動和社會保障部頒發(fā)的《人力資源管理國家職業(yè)資格證書》，由上海人力資源與社會保障局頒證!該證書全國通用，無需年審，終身有效,含金量高。
　　六、報名事項：需填寫報名回執(zhí)1份。提供工作職務(wù)年限證明2份(原件，單位蓋章)、身份證(2份復(fù)印件)、 企業(yè)人力資源管理師二級證書(2份復(fù)印件)或?qū)W歷證書(2份復(fù)印件)。
企業(yè)人力資源管理師（一級）培訓(xùn)計劃
　　一、培訓(xùn)目標(biāo)
　　通過本級別的專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的交流，使培訓(xùn)對象在人力資源管理的理念、理論和實際工作中得到提高，熟悉人力資源管理各個環(huán)節(jié)的工作，能夠勝任企業(yè)中人力資源高級管理者的職責(zé)。
　　二、培訓(xùn)模塊課時分配表
　　1、人力資源規(guī)劃
　　2、招聘與配制
　　3、培訓(xùn)與開發(fā)
　　4、績效管理
　　5、薪酬福利
　　6、勞動關(guān)系
　　7、戰(zhàn)略人力資源管理
　　總課時 150課時
　　三、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容
　　模塊1：人力資源規(guī)劃
　　1、培訓(xùn)基本要求：通過本模塊培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象對人力資源規(guī)劃的理論與實務(wù)有深刻的理解，并能應(yīng)用到各自的工作中。
　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：
　　1) 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃;
　　1.1根據(jù)總體發(fā)展戰(zhàn)略，制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃;
　　1.2人力資源規(guī)劃實施情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出具體對策。
　　2) 企業(yè)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計;
　　2.1企業(yè)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)模式的選擇和設(shè)計;
　　2.2職能機構(gòu)運行情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出改進(jìn)對策。
　　3) 企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略管理;
　　3.1企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略的制定;
　　3.2企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略的實施與督導(dǎo)。
　　3、培訓(xùn)教學(xué)方式：教師講述為主，結(jié)合學(xué)生與教師的討論互動;
　　模塊2：招聘與配置
　　1、 培訓(xùn)基本要求：通過本模塊培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象對人力資源招聘與配置的理論與實務(wù)有深刻的理解，并能應(yīng)用到各自的工作中。
　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：
　　1) 勝任特征模型構(gòu)建;
　　1.1績效標(biāo)準(zhǔn)的確立
　　1.2勝任特征數(shù)據(jù)資料的分析處理;
　　1.3崗位勝任特征模型的構(gòu)建及驗證。
　　2) 人才吸引與獲取：
　　2.1吸引各類人才策略的制定;
　　2.2獲取各類人才方法的制定。
　　3) 中高級人才選拔：
　　3.1中高級人才招聘方案的設(shè)計;
　　3.2運用心理測試、公文筐測驗等方法選拔中高級專門人才;
　　3.3中高級人才錄用建議的制定。
　　3、培訓(xùn)教學(xué)方式：教師講述為主，結(jié)合學(xué)生與教師的討論互動;
　　模塊3：培訓(xùn)與開發(fā)
　　1、培訓(xùn)基本要求：通過本模塊培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象對人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的理論與實務(wù)有深刻的理解，并能應(yīng)用到各自的工作中。
　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：
　　1)人才開發(fā)：
　　1.1企業(yè)人才開發(fā)總體規(guī)劃的制定。
　　2)創(chuàng)新能力培養(yǎng)：
　　2.1通過創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，提高員工創(chuàng)新思維的能力;
　　2.2通過創(chuàng)新方法的訓(xùn)練，提高員工的方法創(chuàng)新能力。
　　3) 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化：
　　3.1通過各種激勵、保障機制，促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化;
　　3.2運用各種方法促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。
　　4) 職業(yè)生涯規(guī)劃：
　　4.1員工職業(yè)生涯發(fā)展情況的評估和規(guī)劃;
　　4.2員工職業(yè)生涯周期的管理
　　4.3構(gòu)建完善培訓(xùn)體系，對員工職業(yè)生涯進(jìn)行開發(fā)。
　　3、培訓(xùn)教學(xué)方式：教師講述為主，結(jié)合學(xué)生與教師的討論互動;
　　模塊4：績效管理
　　1、培訓(xùn)基本要求：通過本模塊培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象對人力資源績效管理的理論與實務(wù)有深刻的理解，并能應(yīng)用到各自的工作中。
　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：
　　1)績效管理系統(tǒng)設(shè)計與運行
　　1.1績效管理系統(tǒng)的設(shè)計;
　　1.2績效管理系統(tǒng)運行情況的監(jiān)控檢查;
　　1.3多維度反饋評價多種方法的實施;
　　1.4績效管理系統(tǒng)的改進(jìn);
　　1.5薪酬、培訓(xùn)策略的調(diào)整。
　　2) 平衡記分卡設(shè)計與應(yīng)用;
　　2.1平衡記分卡評價指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系的設(shè)計;
　　2.2平衡記分卡實施計劃的制定;
　　2.3平衡記分卡制度執(zhí)行情況的檢查及完善。
　　3、培訓(xùn)教學(xué)方式：教師講述為主，結(jié)合學(xué)生與教師的討論互動;
　　模塊5：薪酬福利管理
　　1、培訓(xùn)基本要求：通過本模塊培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象對人力資源薪酬福利管理的理論與實務(wù)有深刻的理解，并能應(yīng)用到各自的工作中。
　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：
　　1) 戰(zhàn)略性薪酬管理;
　　1.1企業(yè)薪酬戰(zhàn)略的構(gòu)建及實施策略的制定
　　1.2企業(yè)薪酬制度的完善與創(chuàng)新。
　　2) 薪酬激勵模式設(shè)計;
　　2.1年薪制實施方案的制定;
　　2.2股票期權(quán)贈與計劃的制定;
　　2.3期股計劃的制定;
　　2.4員工持股計劃的制定。
　　3) 福利制度設(shè)計：
　　3.1靈活性企業(yè)福利制度的設(shè)計。
　　3、培訓(xùn)教學(xué)方式：教師講述為主，結(jié)合學(xué)生與教師的討論互動;
　　模塊6：勞動關(guān)系管理
　　1、 培訓(xùn)基本要求：通過本模塊培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象對人力資源勞動關(guān)系管理的理論與實務(wù)有深刻的理解，并能應(yīng)用到各自的工作中。
　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：
　　1)集體協(xié)商與重大爭議的處理;
　　1.1運用各種方式進(jìn)行集體協(xié)商;
　　1.2根據(jù)相關(guān)勞動法規(guī)處理重大集體勞動爭議;
　　1.3根據(jù)相關(guān)勞動法規(guī)處理團(tuán)體勞動爭議;
　　1.4針對可能發(fā)生的重大爭議提出防范、化解措施。
　　2)重大突發(fā)事件的管理;
　　2.1分析判斷各種信息，對可能出現(xiàn)的重大突發(fā)事件提出防范措施;
　　2.2采取各種方式方法應(yīng)對和處理重大突發(fā)事件。
　　3)和諧勞動關(guān)系營造;
　　3.1結(jié)合企業(yè)實際情況，承擔(dān)企業(yè)的社會責(zé)任，促進(jìn)和諧勞動關(guān)系的形成
　　3.2員工援助計劃的制定與實施;
　　3.3員工壓力的管理;
　　3.4工會組織和勞動關(guān)系的協(xié)調(diào)。
　　3、培訓(xùn)教學(xué)方式：教師講述為主，結(jié)合學(xué)生與教師的討論互動;
　　模塊7：戰(zhàn)略人力資源管理
　　1、 培訓(xùn)基本要求：通過本模塊培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象對戰(zhàn)略人力資源管理的理論與實務(wù)有深刻的理解，并能應(yīng)用到各自的工作中。
　　2、培訓(xùn)內(nèi)容：
　　1) 人力資源管理的角色定位;
　　1.1在企業(yè)內(nèi)部準(zhǔn)確進(jìn)行人力資源職能的定位;
　　1.2熟悉相應(yīng)的職責(zé)和要求，正常履行職責(zé);
　　2) 企業(yè)變革管理;
　　2.1預(yù)測企業(yè)的變革，并加以有效的引導(dǎo);
　　2.2教育員工要適應(yīng)變革的要求。
　　3) 員工激勵
　　3.1有效地激勵員工;
　　3.2對各種員工激勵手段的熟練運用。
　　4) 企業(yè)核心競爭力的建立
　　4.1通過提升組織能力和員工能力來建立企業(yè)的核心競爭力。
　　3、培訓(xùn)教學(xué)方式：教師講述為主，結(jié)合學(xué)生與教師的討論互動;
　　我們的優(yōu)勢：A 每周滾動開班，確保課時，滿足不同學(xué)員上課需求!
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