一對一訓練，一般兒童習得建立情感關系能力的方式，運用詳細的人際發展評估方式，以游戲為主導，采用指導師和家長引導式參與游戲的方式，訓練孤獨癥兒童進行“經驗分享”這種重要的社會互動行為。
課程特色
課程特色：提升兒童的核心缺陷能力。綜合各種理論指導康復訓練，對培養孤獨癥兒童的情感協調機制具有較好的效果，對自閉癥兒童的訓練模式的探索有重要的啟示作用。
福州小海豚兒童啟智自閉癥教育
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