助力鄉村幼教，“幼師微伴”用愛與專業搭建成長橋梁

　　在廣袤的鄉村大地上，每一位幼兒教師都肩負著守護童年、播種希望的重任。然而，農村學前教育長期面臨師資水平不足、資源匱乏等困境，讓這些堅守在一線的幼師們時常感到力不從心。為了給農村幼師送去專業支持，縮小城鄉教育差距，“幼師微伴”公益項目應運而生。這個由魯東大學學前教育專業師生共同發起的社會實踐活動，為鄉村幼教注入溫暖與力量，助力農村幼兒能夠享有更優質的成長環境。夏日的風裹挾著熱忱與期待，我們的團隊再次背起行囊，循著初心的方向，踏上了新的三下鄉的旅程。

　　以多元行動，為鄉村幼教鋪就成長階梯

　　“幼師微伴”項目通過線上線下相結合的方式，從調研到服務、從資源供給到交流互動，打造了一整套成熟而完備的志愿服務體系，涵蓋了志愿者招募、培訓、資源調配、活動組織、效果評估以及幼師反饋等各個環節，確保了服務的全面性、高效性和可持續性，切實解決農村幼師在工作中遇到的難題。

　　尋遍鄉園問需求，調研為基明方向

　　團隊成員嚴格遵循問卷與訪談的設計規范，共同討論編制了問卷和訪談提綱，并對山東省鄉鎮及鄉村幼兒園一線教師群體開展了問卷調查與訪談，細致了解了當地幼師的專業理念、工作困境與發展需求。有些老師提到“希望加強鋼琴、手工等技能”“對家園共育具體方法不熟悉”，這些真實的聲音成為我們后續工作的指南針。調查結果顯示，農村學前教育存在教師學歷層次有差異、幼師專業知識與能力欠缺、幼師自身未來專業發展計劃不清晰等問題，且教師希望了解更多幼兒游戲活動設計方面的內容。基于此，我們對后續活動進行了整改與調整，確立了針對性的直播答疑主題，以便更好地“對癥下藥”，為未來開展課程資源錄制、資源分享和線下幼兒園志愿服務奠定基礎。

　　微課傳智解困惑，云端筑起資源庫

　　針對調研中發現的共性問題，團隊成員結合專業知識，錄制了一系列主題微課，涵蓋“幼兒游戲活動設計”“鋼琴彈唱”“手工作品”等實用內容，形成免費課程資源包。這些微課都在抖音、小紅書、快手等平臺同步更新，方便幼師們利用碎片時間學習。這些課程貼合農村幼師的工作實際，具有很強的實用性和可操作性，能有效幫助他們解決日常教學中的難題。

圖為調研結束后，團隊成員錄制的系列主題微課

　　直播解惑傳溫情，支教送教到身邊

　　線上，公益直播答疑成為幼師們的“充電站”。師生團隊圍繞“家園溝通的技巧”“安全又有趣的特色游戲和活動”“傾聽與支持情緒中的幼兒”等熱點話題，實時解答疑問。線下，團隊走進當地幼兒園，開展一對一支教：協助老師布置充滿童趣的教室環境，幫忙制作益智教具，帶領孩子們開展戶外游戲……從理論到實踐，全方位助力幼兒園提升教學質量。

　　

圖為主題直播與互動答疑

　　構建交流連心網，長效陪伴共前行

　　為了讓志愿服務活動不止于短期，項目陸續建立幼師專業發展交流群，定期分享政策資訊、教學案例，志愿者進行定期答疑。同時，微信公眾號持續更新幼兒園游戲設計、環境創設、相關政策、繪本推薦等內容，成為農村幼師的“隨身智囊”。

圖為幼師交流群內資源分享與互動答疑

　　讓微光匯聚，照亮鄉村幼教遠方

　　“幼師微伴”的實踐，不僅為農村幼師送去了專業支持，更讓團隊中的學前教育專業學生在服務中深化了對一線鄉村幼教事業的理解。“幼師微伴”的腳步不會停歇。未來，項目團隊計劃擴大服務范圍，覆蓋更多偏遠地區的鄉村幼師；同時，將聯合高校、教育機構等力量，開發更豐富的課程資源，打造更專業的支持體系。  我們相信，每一份微小的努力，都能匯聚成改變的力量。通過“幼師微伴”的持續行動，鄉村幼師將獲得更多成長機會，鄉村孩子的童年也將因優質教育而更加燦爛。